2022-2023-1 2113/2114《计算机基础与程序设计》第十二周作业总结
作业要求
作业提交地址
作业提交情况
- 45位同学提交作业，13位同学未按时提交（朱田育同学有两个账号加入班级，作业已提交）
作业内容要求
学习目标
- 加入云班课，参考本周学习资源
- 自学教材《C语言程序设计》第11章并完成云班课测试
- 参考学习总结模板，把学习过程通过博客(随笔)发表，博客标题“学年 学号 《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结”，博客(随笔)要通过作业提交,截至时间本周日 23：59。
总结要求
- 按照作业模板进行总结
作业问题
优点
- 绝大多数同学按照作业模板进行总结
- 大部分同学可以用“截图+文字”的方式记录问题及解决过程。
- 部分同学学习积极主动，遇到问题能够查找资料并尝试自己解决遇到的问题，针对不懂的问题可以及时询问。
- 大部分同学测试结束后在博客中及时改了错题。
- 许多同学能在云班课答疑中帮助其他同学解决问题。
缺点
- 部分同学总结写的太“水”，不能体现自己一周的学习情况和学习收获。
- 部分同学的问题记录没有自己的思考，错题没有总结错因。
- 部分同学作业总结中没有出现代码学习相关内容。
- 部分同学的博客出现的细节问题较多，Markdown格式问题，缺少“作业信息”或者其他模板要求部分，学习总结模板中要求的参考资料没加，代码进度条中数据错误等。
- 11位同学没有写周总结2位同学没有及时提交。
优秀作业
这两位同学的作业就比较能体现自己一周的学习情况和学习收获，希望大家多向他们学习~
助教小结
本周同学们主要学习了《C语言程序设计》第11章对数组与指针有了基本的了解学习，并且同学们基本都能能加强练习，多多探索这些语法的具体应用场景和应用方法，使自己真正掌握这部分知识。还有部分同学自己进行了一些拓展学习并取得了一定收获。对于学习过程中出现的问题，同学们基本都能依靠查阅资料或者同学互助解决，这是一个很好的现象。程序语言的学习还是要多练习和实践，坚持每天“打卡”，多学习多思考，量变就一定可以积累变成质变。大家继续加油~
每天叫醒自己的不是闹钟，是伟大的梦想；每天迎来的不是黑夜，是奏起的黎明。每天肩上新增的不是痛楚，是沉稳的素养；每天抛弃的不是别人，是不成熟的自己。
