2016 年末 QBXT 入学测试
背景
冬令营入学测试题，每三天结算一次成绩。参与享优惠
描述
这是一道有背景的题目，小A也是一个有故事的人。但可惜的是这里纸张太小，小A无法把故事详细地说给大家听。可能小A自己也讲不清楚自己的故事，因为如果讲清了，也就没有这道题目了……
小A的问题是这个样子，它找到了n份不同的工作，第i份工作每个月有ai的工资，每份工作需要小A每天工作8小时，一周工作7天。小A想知道性价比最高（一个月的工资除以总时长）的工作的编号是多少。如果有多份，输出编号最小的就可以了。
输入格式
第一行一个数n，表示有n份工作。
接下来n个数表示ai。
输出格式
输出一个数表示答案。
备注
输入样例
5
3 3 4 5 5
输出样例
4
数据范围
对于100%的数据n<=100，1<=ai<=1000。
1 #include<iostream> 2 #include<cstring> 3 #include<cstdio> 4 using namespace std; 5 int n,a[1000],ans,last; 6 int main() 7 { 8 scanf("%d",&n); 9 for(int i=1;i<=n;i++) 10 scanf("%d",&a[i]); 11 ans=1;last=a[1]; 12 for(int i=2;i<=n;i++) 13 { 14 if(a[i]>last) 15 { 16 ans=i;last=a[i]; 17 } 18 } 19 printf("%d",ans); 20 21 return 0; 22 }
背景
冬令营入学测试
描述
题目描述
小B生活在一个很奇怪的国家里，这个国家的钱的面值只有可能是25,50,100的。小B最近在做社会实践，这次它选择在一个餐厅里干这件事情。但今天发生了一件有趣的事，这件事情是这个样子的，餐厅里大家都在排队买饭，粗心的打饭阿姨忘记要带零钱，并且所有排队打饭的人只带了一张钱。
具体地，第i个人带了一张面额为ai的钱，为了方便起见，我们规定每个人都想买价值25元的饭盒。阿姨显得不知所措。聪明的小B想到了一个方法，让带了25元的先买饭！这样阿姨就有了更多的零钱去找开一些面值较大的钱。
但这样对于一些人来说仍有可能找不开零钱，小B想知道是否存在一种排队方案，能够对所有人找开零钱。如果可行输出“YES”，否则输出“NO”。
输入格式
第一行一个数n，表示有n个想买饭的人。
接下来一行n个数ai，表示第i个人带着的钱的面额。
输出格式
输出“YES”或者“NO”。
备注
输入样例
3
25 50 100
输出样例
NO
数据范围
对于100%的数据n<=100，ai=25或者50或者100。
1 #include<iostream> 2 #include<cstdio> 3 #include<cstring> 4 #include<algorithm> 5 using namespace std; 6 int n,a[150],momo=1; 7 int main() 8 { 9 scanf("%d",&n); 10 for(int i=1;i<=n;i++) 11 { 12 scanf("%d",&a[i]); 13 a[i]/=25; 14 } 15 sort(a+1,a+n+1); 16 int cnt=1; 17 while(cnt<=n){ 18 if(a[cnt]==1) { 19 momo++; 20 cnt++; 21 } 22 if(a[cnt]>1){ 23 momo-=(a[cnt]-1); 24 if(momo<0) { 25 printf("NO"); 26 return 0; 27 } 28 cnt++; 29 } 30 } 31 printf("YES"); 32 return 0; 33 }
1 #include<iostream> 2 #include<cstdio> 3 #include<cstring> 4 using namespace std; 5 int n,m,cost[101],a,b,c; 6 int main() 7 { 8 scanf("%d",&n); 9 for(int i=1;i<=n;i++) 10 scanf("%d",&cost[i]); 11 for(int i=1;i<=n;i++) 12 { 13 if(cost[i]==25) a++; 14 if(cost[i]==50) b++; 15 if(cost[i]==100)c++; 16 } 17 int cnt=a-b; 18 if(cnt<0){cout<<"NO"<<endl;return 0;} 19 if(cnt==0&&c==0){cout<<"YES"<<endl;return 0;} 20 if(cnt==0&&c!=0){cout<<"NO"<<endl;return 0;} 21 else 22 { 23 if(c>b&&b+(c-b)*3<=cnt){cout<<"YES"<<endl;} 24 if(c<=b&&c<=cnt){ cout<<"YES"<<endl;} 25 else {cout<<"NO"<<endl;} 26 } 27 return 0; 28 }
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冬令营入学测试
描述
题目描述
小C是一名数学家，由于它自制力比较差，经常通宵研究数学问题。
这次它因为这个数学问题已经两天两夜没有睡觉了，再不研究出来就要出人命了！快帮帮它吧！
这个问题是这样的，有一个数n，将其拆分成若干自然数之和，要求乘积最大！
如果你以为问题仅仅这么简单，那你就太naive了。
由于小C挑战自己的自我修养，它规定分成的自然数两两之间一定不能相等！
它请你输出这个乘积最大是多少，但这个答案太大了，小C并没有兴趣看那么长的数字，它只想知道这个数对1000000007取模后的值是多少。
输入格式
一行一个数表示n
输出格式
一个数表示答案
备注
输入样例
6
输出样例
8
数据范围
对于30%的数据n<=10。
对于50%的数据n<=10000。
对于100%的数据1<=n<=1000000000。
1 #include<iostream> 2 #include<cstring> 3 #include<cstdio> 4 #define mod 1000000007 5 using namespace std; 6 long long n,ans=1; 7 long long a[1500],cur=0,num=2; 8 int main() 9 { 10 scanf("%lld",&n); 11 while(n>=num){ 12 n-=num; 13 cur++; 14 a[cur]=num; 15 num++; 16 } 17 if(cur<n) a[1]+=n; 18 else if(n!=0&&cur>=n){ a[cur-n+1]=num; } 19 for(int i=1;i<=cur;i++){ 20 ans*=a[i]; 21 ans%=mod; 22 } 23 printf("%lld",ans); 24 return 0; 25 }
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冬令营入学测试题
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题目描述
小D是一名魔法师，它最喜欢干的事就是对批判记者了。
这次记者招待会上，记者对于小D的数学很好奇。于是小D找了个方法把记者批判了一番。
它对记者抛出了这么一个问题：我有n点能量，写下数字i(1<=i<=9)需要花费a{i}点能量，我用这n点能量最多能写出什么数来？（当然可以不用光n点能量，具体看样例）
记者们一脸懵逼，于是来求助于你。
输入格式
一行10个数，表示n,a1,a2,a3,…,a9。
输出格式
一个数表示答案。
备注
输入样例1
10 2 2 1 2 2 2 2 2 2
输出样例1
3333333333
输入样例2
10 4 11 11 11 11 11 11 11 10
输出样例2
11
数据范围
对于30%的数据n,ai<=10。
对于60%的数据n,ai<=100。
对于100% 的数据1<=n,ai<=1000000，n>=min{ai}。
1 #include<cstdio> 2 #include<iostream> 3 #include<algorithm> 4 using namespace std; 5 int n,minn=0x7fffffff,tmp; 6 int ans[100001]; 7 struct node 8 { 9 int w;//写下p需要w点能量 10 int p; 11 bool operator <(const node &a)const 12 { 13 return p>a.p; 14 } 15 }a[11]; 16 int main() 17 { 18 scanf("%d",&n); 19 for(int i=1;i<=9;i++) 20 { 21 scanf("%d",&a[i].w); 22 a[i].p=i; 23 if(a[i].w<=minn)//minn当前耗费最小的能量 24 { 25 minn=a[i].w; 26 tmp=a[i].p;//耗费能量minn写下的最大的数 27 } 28 } 29 int cnt=n%minn,cur=n/minn;//cur：ans的位数，cnt：写下cur位tmp后剩下的能量 30 sort(a+1,a+10); 31 int k=1;//从最高为开始更新当然更优 并且能换就换成 可以改成的数字中的最大值 32 for(int i=1;i<=cur;i++) ans[i]=tmp;//写下cur位tmp 33 while(cnt)// 还有能量 34 { 35 bool ok=false; 36 for(int i=1;i<=9;i++) 37 if(a[i].p<=tmp) break; 38 else if(a[i].w-minn<=cnt) 39 { 40 ans[k]=a[i].p;//先更新，k再++ 41 k++; 42 cnt=cnt-(a[i].w-minn);// 能量作差 43 ok=1; 44 break; 45 } 46 if(ok) continue; 47 else break; 48 } 49 for(int i=1;i<=cur;i++) cout<<ans[i]; 50 return 0; 51 }
背景
冬令营入学测试
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题目描述
小B生活在一个很奇怪的国家里，这个国家的钱的面值只有可能是25,50,100的。小B最近在做社会实践，这次它选择在一个餐厅里干这件事情。但今天发生了一件有趣的事，这件事情是这个样子的，餐厅里大家都在排队买饭，粗心的打饭阿姨忘记要带零钱，并且所有排队打饭的人只带了一张钱。
具体地，第i个人带了一张面额为ai的钱，为了方便起见，我们规定每个人都想买价值25元的饭盒。阿姨显得不知所措。聪明的小B想到了一个方法，让带了25元的先买饭！这样阿姨就有了更多的零钱去找开一些面值较大的钱。
但这样对于一些人来说仍有可能找不开零钱，小B想知道是否存在一种排队方案，能够对所有人找开零钱。
但这个故事是关于小E的。
所以它并不关心能否有这么一种排队方案，它关心的是存在多少这样的排队方案。对于两个持有25元纸币的人，我们认为他们两个人交换位置仍然是同一种排队方案。（也就是说持有同一种纸币的人都可以看作相同的人）
由于答案很大，你只需输出答案对1000000007取模后的结果就可以了。
输入格式
第一行一个数n，表示有n个想买饭的人。
接下来一行n个数ai，表示第i个人带着的钱的面额。
输出格式
输出一个数表示答案。
备注
输入样例
5
25 25 25 50 100
输出样例
5
数据范围
对于30%的数据n<=8。
对于60%的数据n<=20。
对于100%的数据n<=40，ai=25或者50或者100。
1 #include<cstdio> 2 using namespace std; 3 int n,ga,gb,gc,x,s; 4 // now 记录人数 aa bb cc阿姨手里的钱的各种面值的张数 5 // a b c人群中钱的各种面值的张数 6 void dfs(int now,int aa,int bb,int cc,int a,int b,int c) 7 { 8 if(now==n){ 9 s++;//排完最后一个人了 10 s%=1000000007; 11 return; 12 } 13 if(a>0){//还有手持25元的 14 dfs(now+1,aa+1,bb,cc,a-1,b,c);//排上队，卖菜阿姨手里多了1张25,手持25的人减1个 15 } 16 if(b>0&&aa>0)//还有手持50元的，同时满足卖菜阿姨能找开钱 17 { 18 dfs(now+1,aa-1,bb+1,cc,a,b-1,c); 19 } 20 if(c>0) 21 { 22 int f=0; 23 if(bb>0&&aa>0) f=1;//卖菜阿姨有50找钱先找50的 24 else if(aa>=3) f=2;//没有50的找钱找3张25 25 if(f==1) dfs(now+1,aa-1,bb-1,cc+1,a,b,c-1);//找钱找1张50，1张25， 26 else if(f==2) dfs(now+1,aa-3,bb,cc+1,a,b,c-1); //找钱找3张25 27 } 28 29 } 30 int main() 31 { 32 scanf("%d",&n); 33 for(int i=1;i<=n;i++) 34 { 35 scanf("%d",&x); 36 if(x==25) ga++;//分别统计25、50、100的有几张 37 else if(x==50) gb++; 38 else gc++; 39 } 40 dfs(0,0,0,0,ga,gb,gc); 41 printf("%d",s); 42 } 43 // 期望得分————60 悬 >_< >_<
