摘要：临近开学，本周的任务完成情况不够好，平常乱七八糟的事情比较多，所以放在学习上的心思比较少。平均每天放在JAVA学习的时间约1个小时，放在编程的时间约半小时，解决问题的时间约1小时。 下一个星期就要开学了，回看自己暑期的JAVA学习情况感觉比之前的暑期有很大的进步，在家中能拿出大量的时间来学习，但是对 阅读全文

摘要：本周主要完成了PTA代码编写的任务，将报告也完成了，但是由于同学聚会比较多所以JAVA的学习比较少，也没有学习统一建模语言。用在编程的时间平均每天5个小时，用在JAVA学习上平均每天1个小时，用在解决问题上平均每天2个小时。 由于PTA上的任务完成了，下周的任务主要是JAVA的学习和统一建模的预习， 阅读全文

摘要：本周主要进行了对JAVA基础的学习和PTA代码的编写，平均每天花在学习上的时间约3个小时，花在代码上的时间约2个小时，花在解决问题上的时间约1.5个小时。 下周打算继续JAVA的学习，完成java面向对象的部分。还有完成PTA上的500分，穿插对统一建模语言的学习。 本周将JAVA的基础部分已经学习 阅读全文

摘要：这一周基本上时间都用来学习了JAVA，学会了java的基本语法结构，掌握了选择、循环、顺序的语法结构，简单的输入输出语句和random随机数的获取。平均每天学习java3~4个小时，编码时间略短1个小时左右，解决问题大约1个小时。 下周打算继续学习java，增加敲代码的时间在PTA刷分150分。 本 阅读全文

摘要：方式一： 可读性强，适用于全部变量，但是会申请一个空闲的空间在大体量的程序中会造成空间大量的浪费。 方式二： 不用申请另外的空间，有局限性：只适用于数值型变量、对于较大的两个数值的和可能会超过上下限。 方式三： 不用申请另外的空间，可读性差，有局限性：只适用于数值型变量。 一个数连续和相同的两个数进 阅读全文