SteveYu - 博客园

2019年8月23日

摘要：大侦探福尔摩斯接到一张奇怪的字条：我们约会吧！ 3485djDkxh4hhGE 2984akDfkkkkggEdsb s&hgsfdk d&Hyscvnm。大侦探很快就明白了，字条上奇怪的乱码实际上就是约会的时间星期四 14:04，因为前面两字符串中第 1 对相同的大写英文字母（大小写有区分）是第阅读全文

posted @ 2019-08-23 02:00 SteveYu 阅读(150) 评论(0) 推荐(0) 编辑

PAT Basic 1014 福尔摩斯的约会 (20 分)

posted @ 2019-08-23 01:44 SteveYu 阅读(212) 评论(0) 推荐(1) 编辑

PAT Basic 1013 数素数 (20 分)

摘要：令 Pi 表示第 i 个素数。现任给两个正整数 M≤N≤104，请输出 PM 到 PN 的所有素数。输入格式：输入在一行中给出 M 和 N，其间以空格分隔。输出格式：输出从 PM 到 PN 的所有素数，每 10 个数字占 1 行，其间以空格分隔，但行末不得阅读全文

posted @ 2019-08-23 01:14 SteveYu 阅读(133) 评论(0) 推荐(0) 编辑

PAT Basic 1012 数字分类 (20 分)

摘要：给定一系列正整数，请按要求对数字进行分类，并输出以下 5 个数字： A1 = 能被 5 整除的数字中所有偶数的和； A2 = 将被 5 除后余 1 的数字按给出顺序进行交错求和，即计算 n1−n2+n3−n4⋯； A3 = 被 5 除后余 2 的数字的个数；阅读全文

posted @ 2019-08-23 01:02 SteveYu 阅读(207) 评论(0) 推荐(0) 编辑

PAT Basic 1011 A+B 和 C (15 分)

摘要：给定区间 [−] 内的 3 个整数 A、B 和 C，请判断 A+B 是否大于 C。输入格式：输入第 1 行给出正整数 T (≤)，是测试用例的个数。随后给出 T 组测试用例，每组占一行，顺序给出 A、B 和 C。整数间以空格分隔。输出格式：对每组测试用例，在一行中输出 Case #X: tr 阅读全文

posted @ 2019-08-23 00:33 SteveYu 阅读(163) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2019年8月22日

PAT Basic 1010 一元多项式求导 (25 分)

摘要：给定一句英语，要求你编写程序，将句中所有单词的顺序颠倒输出。输入格式：测试输入包含一个测试用例，在一行内给出总长度不超过 80 的字符串。字符串由若干单词和若干空格组成，其中单词是由英文字母（大小写有区分）组成的字符串，单词之间用 1 个空格分开，输入保证句子末尾没有多余的空格。输出格式：每阅读全文

posted @ 2019-08-22 05:24 SteveYu 阅读(185) 评论(0) 推荐(0) 编辑

PAT Basic 1009 说反话 (20 分)

posted @ 2019-08-22 05:06 SteveYu 阅读(131) 评论(0) 推荐(0) 编辑

PAT Basic 1008 数组元素循环右移问题 (20 分)

摘要：一个数组A中存有N（>）个整数，在不允许使用另外数组的前提下，将每个整数循环向右移M（≥）个位置，即将A中的数据由（A0A1⋯AN−1）变换为（AN−M⋯AN−1A0A1⋯AN−M−1）（最后M个数循环移至最前面的M个位置）。如果需要考虑程序移动数据的阅读全文

posted @ 2019-08-22 04:59 SteveYu 阅读(464) 评论(0) 推荐(1) 编辑

PAT Basic 1007 素数对猜想 (20 分)

摘要：让我们定义dn为：dn=pn+1−pn，其中pi是第i个素数。显然有d1=1，且对于n>1有dn是偶数。“素数对猜想”认为“存在无穷多对相邻且差为2的素数”。现给定任意正整数N(<)，请计算不超过N的满足猜想的素数对的个数。输入格式: 输入在一行给出正整阅读全文

posted @ 2019-08-22 04:48 SteveYu 阅读(128) 评论(0) 推荐(0) 编辑

PAT Basic 1006 换个格式输出整数 (15 分)

摘要：让我们用字母 B 来表示“百”、字母 S 表示“十”，用 12...n 来表示不为零的个位数字 n（<），换个格式来输出任一个不超过 3 位的正整数。例如 234 应该被输出为 BBSSS1234，因为它有 2 个“百”、3 个“十”、以及个位的 4。输入格式：每个测试输入包含 1 个测试用例，阅读全文

posted @ 2019-08-22 04:36 SteveYu 阅读(172) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2019年8月21日

PAT Basic 1005 继续(3n+1)猜想 (25 分)

摘要：卡拉兹(Callatz)猜想已经在1001中给出了描述。在这个题目里，情况稍微有些复杂。当我们验证卡拉兹猜想的时候，为了避免重复计算，可以记录下递推过程中遇到的每一个数。例如对 n=3 进行验证的时候，我们需要计算 3、5、8、4、2、1，则当我们对 n=5、8、4、2 进行验证的时候，就可以直接阅读全文

posted @ 2019-08-21 21:41 SteveYu 阅读(168) 评论(0) 推荐(0) 编辑

PAT Basic 1004 成绩排名 (20 分)

摘要：读入 n（>）名学生的姓名、学号、成绩，分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。输入格式：每个测试输入包含 1 个测试用例，格式为其中姓名和学号均为不超过 10 个字符的字符串，成绩为 0 到 100 之间的一个整数，这里保证在一组测试用例中没有两个学生的成绩是相同的。输出格式：对每个阅读全文

posted @ 2019-08-21 21:40 SteveYu 阅读(152) 评论(0) 推荐(0) 编辑

PAT Basic 1003 我要通过！ (20 分)

摘要： “答案正确”是自动判题系统给出的最令人欢喜的回复。本题属于 PAT 的“答案正确”大派送 —— 只要读入的字符串满足下列条件，系统就输出“答案正确”，否则输出“答案错误”。得到“答案正确”的条件是：现在就请你为 PAT 写一个自动裁判程序，判定哪些字符串是可以获得“答案正确”的。输入格式：每阅读全文

posted @ 2019-08-21 21:39 SteveYu 阅读(120) 评论(0) 推荐(0) 编辑

PAT Basic 1002 写出这个数 (20 分)

摘要：读入一个正整数 n，计算其各位数字之和，用汉语拼音写出和的每一位数字。输入格式：每个测试输入包含 1 个测试用例，即给出自然数 n 的值。这里保证 n 小于 1。输出格式：在一行内输出 n 的各位数字之和的每一位，拼音数字间有 1 空格，但一行中最后一个拼音数字后没有空格。输入样例：输出阅读全文

posted @ 2019-08-21 21:38 SteveYu 阅读(119) 评论(0) 推荐(0) 编辑

PAT Basic 1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15 分)

摘要：卡拉兹(Callatz)猜想：对任何一个正整数 n，如果它是偶数，那么把它砍掉一半；如果它是奇数，那么把 ( 砍掉一半。这样一直反复砍下去，最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想，传说当时耶鲁大学师生齐动员，拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题，结果闹得阅读全文

posted @ 2019-08-21 21:37 SteveYu 阅读(135) 评论(0) 推荐(0) 编辑

Steve Yu

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