摘要： 2.3.1 路易10世的地牢课堂讨论2‑1 路易10世的地牢 你是路易10世的俘虏。他要给自己的城堡增加三个新地牢，让你做一个规划。干得好就释放，干不好就终生监禁。小地牢很难设计，要12周，但容易建成，1周即可；中地牢设计要5周，施工要6周；大地牢设计只要1周，但建造要用9周；每种地牢必须设计全... 阅读全文

摘要： 2.2.1项目的特征 三国演义中群英荟萃，斗智斗勇，最出彩的章节莫过于赤壁大战了。周瑜全局战略眼光不够，加上心胸狭窄，就老想给诸葛亮下套以除掉他。“草船借箭”就是其中很经典的一出戏。我们看看两个人的斗智斗法。 江面上作战主要靠弓箭，周瑜借口东吴军中缺乏羽箭，请诸葛亮负责督造羽箭。督造羽箭工作有明... 阅读全文

摘要： 前言 十五年前，心比天高、踌躇满志地跨出清华园，步入IT职场。六年前，折戟沉沙，怀着无尽失落来到长安山下的百年师大。 青春的校园充满活力，青春的校园充满矛盾。年轻的一代一方面个性张扬、敢想敢干却又敏感脆弱、眼高手低。他们勇于求新、渴求认同，他们心浮气躁、叛逆自我。他们随性而为、挣脱一切，他们沉迷... 阅读全文

摘要： 内容简介本书以PMBOK知识体系为框架，系统介绍项目管理五大过程组与十个知识领域，突出软件行业的特殊性，内容涵盖心理学、管理学、组织行为学及软件工程等领域。分析软件项目特点，回归管理本质，回答管理是什么、为何学管理、如何学管理、管理怎么管等基本问题。通过成功故事、案例分析、问题思辨、团队游戏、自主任... 阅读全文

摘要： 美国国防部的一份报告表明，所有失败的项目中，70%是因为管理不善引起的。软件项目管理是一门融合了管理学、心理学、组织行为学、计算机科学、软件工程等多个学科的交叉性综合课程，对培养全面均衡发展的卓越软件工程师起到积极的作用。 劳厄说过“重要的不是获得知识，而是发展思维能力。教育无非是一切已学过的... 阅读全文