项目需求分析报告答辩总结
项目需求分析报告答辩总结
标签（空格分隔）： 软工实践
组长:442浩晖
组员:443书豪、430海林、文航248、汉森205、兴桔123
| 组x的评分 | 分析 | 格式 | 内容 | PPT | 演讲 | 总分 | 优点 | 存在问题 | 建议 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 自评 | 28 | 8 | 28 | 11 | 11 | 86 | 明确需求分析，能随时与核心用户交流， | 可以试试做一下预估比赛成绩的功能 | |
| 第一组(指尖加密) | 80 | 80 | 75 | 73 | 77 | 1.能在本学期结束前做完么？2.如果用户净刷一些简单的题来刷分该怎么解决？3.从不同平台抓取的相似问题将怎么整合？ | |||
| 第二组(YOUR EYES) | 15.8 | 15.0 | 17.2 | 15.0 | 15.4 | 78.4 | 用户人群明确且易于交流 | 怎么解决刷榜的问题；缺乏公信力；受众面比较窄 | 希望成品不仅能够应用于本校，多校推广也有利于提高产品公信力，以便实现为影评面试提供数据支撑的设想；下次展示能不能翻出新花样，不要每次都用上次用过的东西 |
| 第三组(小葵日记) | 17 | 17 | 18 | 16 | 15 | 83 | 定位清晰；考虑周到，准备充足。 | ①如何预防未来的竞争对手？②如何吸引ACM老生使用该系统？③打算怎样推广该产品，渠道或宣传亮点？ | |
| 第五组(rpg游戏) | 17 | 15 | 17 | 17 | 15 | 81 | 感觉做出来的产品在相关领域内很有实用性 | 1.非实验室成员能否使用此系统？2.各大OJ题库的版权是否能取得？3.标签下的题目如何进行排序 | |
| 第六组(web账簿管家应用) | 16 | 15 | 16 | 16 | 14.5 | 77.5 | 项目各方面都很成熟，没有什么问题 | 1.oj网站的爬取是否会有困难，网站是否运行爬取？2.网站具体是如何引导零基础选手进行学习的？如何保证这种学习方式是高效的？3.自动组队或者是推荐队友具体是如何实现的，是否能保证组队的合理性？ | |
| 第七组(上一次app) | 14.0 | 14.8 | 15.2 | 14.0 | 14.4 | 72.4 | 用户数据能比较直观的显示出来 | 1.在收集题型方面属于链接跳转，可能在跳转至国外网站时存在被墙的问题。2.潜在用户较少。3.用户少的情况下，该产品如何生存？ | |
| 去除最高总分86，最低总分72.4，求平均分：79.38 |
- 第一组(指尖加密) QA
- Q 能在本学期结束前做完么？
- A 目前看来核心功能在本学期结束前是可以做完的
- Q 如果用户净刷一些简单的题来刷分该怎么解决
- A 我们会根据不同题目的提交及通过数来判断该题的难度，从而给每道题提供一个权重
- Q 从不同平台抓取的相似问题将怎么整合？
- A 这个主要还是由用户自己识别，我们只提供题目的一些标签，以及题目的链接，并不是真的把题目放到自己的服务器上，所以其实不存在判相似的问题。
- 第二组(YOUR EYES) QA
- Q 怎么解决刷榜的问题？
- A 首先我们的系统现在没有考虑提供rank功能，其次要进入acm实验室都是需要经过严格的考核的，如果实验室成员发现这种现象都是直接被开除出实验室的，如果不是实验室的成员刷榜也没有任何的意义。
- Q 缺乏公信力
- A 关于和企业对接的问题，主要靠的还是去比赛获得的获奖证书，这个是大头，我们的平台只是提供个参考，知道一个具体的量以及具体擅长的方面。还有就是大部分的产品都不是一出来就有公信力的，以后会发展成怎样，谁也不清楚。
- Q 受众面比较窄
- A 这个问题目前无法解决，但是如果需要的话，我们产品可以进行扩展，不止是面向acm实验室，我们可以还可以对其他各类实验室提供服务。
- 第三组(小葵日记) QA
- Q 如何预防未来的竞争对手？
- A 用心做好自己的产品，我相信我们能击败一切对手，再不济福大acm实验室用的肯定还是我们做的wonderland。
- Q 如何吸引ACM老生使用该系统？
- A 我们的系统除了帮助零基础的学生系统的学习，还有训练系统帮助老生合理的进行训练，所以老生新生都能很好的使用我们的系统
- Q 打算怎样推广该产品，渠道或宣传亮点
- A 首先我们会在福大acm实验室上先进行一段时间的内测，如果效果好的话我们会在acm的新生宣讲会以及其他的一些纳新途径上向新生进行宣传。
- 第五组(rpg游戏) QA
- Q 非实验室成员能否使用此系统？
- A 非实验室成员也可以使用，该系统主要针对的就是刚入门的同学。
- Q 各大OJ题库的版权是否能取得？
- A 我们不是去获取别人的题库，只是把这些题目整合在一起，实际提交操作还是在别的oj上
- Q 标签下的题目如何进行排序？
- A 可以根据oj上的题号顺序，或者是题目的难度进行排序
- 第六组(web账簿管家应用) QA
- Q oj网站的爬取是否会有困难，网站是否运行爬取？
- A 目前的oj网站大都不存在这方面的问题，几乎都是能轻松爬取的。
- Q 网站具体是如何引导零基础选手进行学习的？如何保证这种学习方式是高效的？
- A 主要是安排讲座，以及提供简单的题目给零基础同学去做。我们的学习方式都是由之前的学长学姐整合归纳出来的，所以是比较科学高效的。
- Q 自动组队或者是推荐队友具体是如何实现的，是否能保证组队的合理性？
- A 主要是根据能力图来进行队友的推荐。至于组队的合理性，我们可以根据平时的组队比赛情况来进行分析，如果不合理可以及时调整。
- 第七组(上一次app) QA
- Q 可能在跳转至国外网站时存在被墙的问题
- A 外国的oj网站大部分的时候都是可以正常运行的，并且我们这个系统主要还是针对国内的oj。
- Q 潜在用户较少
- A 虽然潜在用户少，但是我们拥有的都是长期用户。并且我们每年都能由新的用户加入。
- Q 用户少的情况下，该产品如何生存？
- A 我们的产品维护可以交给每年的acm集训队的队友，我们项目需要的经费也可从acm的实验室经费中获得。
附
作业的贡献比例
| 汉森 | 文航 | 兴桔 |
|---|---|---|
| 20 | 20 | 60 |
