C语言程序设计课堂总结1&2

这个系列是用来解决学校C语言课程的，并不适用于ACM和OI

本系列博客分为2部分，分别是 C语言程序设计笔记(网课) 和 课堂总结（线下课）

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C语言程序设计课堂总结1

1.计算思维与程序设计

计算思维的本质是抽象，将一个现实问题转变为计算机可以处理的问题（抽象-建模-编程）

算法的特性：有穷性、确定性、可行性、输入、输出

算法的表示方法：用自然语言表示 or 用流程图表示 or 用伪代码表示

常见的流程图和N-S流程图如下

伪代码(不能直接运行)表示：

if x is positive then
    print x
else
    print -x

程序设计方法主要有：

1.面向过程（结构化程序设计方法） e.g. C

2.面向对象的软件开发方法 e.g. JavaScript VC C#

三种基本结构：顺序结构、选择结构、循环结构

数据结构：包含逻辑结构和物理结构（存储结构）

C语言程序开发的步骤：编辑、编译、连接和运行

C语言的特点：简洁、紧凑、使用方便、灵活等等

这里可以参考我之前的博客：C语言入门

C语言程序可以有以下构成:

1.C程序由函数构成
2.预处理命令
3.变量定义
4.程序语句
5.注释语句

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C语言程序设计课堂总结2

1.例题引入：鸡兔同笼问题

笼子里头有35个，脚有94只，问笼中鸡和兔子各有多少？

由小学数学可知计算公式

#include<stdio.h>
int main(){
	int hea_d , foo_t , chicken , rabbit ; 
	scanf("%d%d",&hea_d,&foo_t) ;
	chicken = (4*hea_d-foo_t)/2 ; 
	rabbit = (foo_t-2*hea_d)/2 ;
	printf("chicken=%d,rabbit=%d",chicken,rabbit) ; 
	return 0 ; 
} 

2.变量和常量：这个在我的程序设计笔记里，就不多说了 常量和变量

3.常见数据类型:

4.命名方法：

第一列是合法的写法，第二列是错误的写法

这里我多说一点，就当填之前的坑，介绍两种我喜欢的常见命名方法

下划线命名法：顾名思义，即是用下划线来连接两个原本会分开的单词，比如my_name,big_mouse,aplle_alice等等，这样就避免了命名中使用空格会导致报错的这个问题

驼峰命名法：当变量名或函数名是由一个或多个单词连结在一起，而构成的唯一识别字时，第一个单词以小写字母开始；从第二个单词开始以后的每个单词的首字母都采用大写字母，例如：myFirstName、myLastName，这样的变量名看上去就像骆驼峰一样此起彼伏,但是却是相当一部分程序员钟爱的命名方法