第1次作业：阅读优秀博文谈感想

摘要：本文介绍第1次作业的详细内容，包括评分标准。

注：本次作业提交截止时间为UTC+8(北京时间)，2017-9-17 22:00（星期日），以博客发表日期为准。

1. 作业内容

阅读一些优秀博文（见第二部分），读完后，结合个人经历写一篇博文谈谈自己的感想。

这样做的目的是：让大家读别人的故事，扩大自己的眼界。结合他人的经历与观点对自己进行一个回顾式的剖析，而且最终能够怀着希望继续前行。至于行至何处，可以认为未来四个月的软件工程课程，也可以认为是以后的程序员生涯。

1.1 回答以下问题

阅读优秀博文（见第二部分），结合个人经历写一篇博客谈谈自己的感想（请在博客中加上原文的链接，说明想法来自哪篇博客），回答以下的必答问题并带有选择地回答其他问题。

第一部分：结缘计算机

• 你为什么选择计算机专业？你认为你的条件如何？和这些博主比呢？（必答）
• 计算机是你喜欢的领域吗？是你擅长的领域吗？
• 你热爱这一专业吗？你对计算机的热爱是怎样的？仅仅是口头的吗？

第二部分：在计算机系里学习

• 你对你的大学生活有什么想要吐槽的地方吗？国内外的大学生活有什么区别？你理想的大学教育应该是什么样子的？跟学校给你的有什么区别？（必答）
• 速成的培训班和打基础的大学教育还有mooc之间有区别吗？
• 学线性代数和概率论的时候，你是否有过这样的疑问“我们为什么要学这么多数学，这和我们的计算机有关系吗”，你现在是否还有这样的疑问？对这个问题，你有自己的解答了吗？那么其他学科呢？

第三部分：未来规划

• 对于你未来在IT行业的发展，你有什么样的梦想或者未来想从事什么样的工作？你准备怎样来规划你技术道路，职业道路和社会道路？（必答）
• 你对于实现自己的梦想已经做了或者计划做什么样的准备？
• 你们马上就要面临实习了，你打算在企业内实习还是在实验室实习？
• 实习经验究竟有多重要？是否需要马上开始积累实习经验？

1.2 可以这样写感想

可以遵循这样思路写感想：

• 我看了这一段文字（引用文字，并以超链接的形式给出引用），有这个问题（提出问题）。
• 我查了资料，有这些说法（引用说法），根据我的实践，我得到这些经验（描述自己的经验）。
• 但是我还是不太懂，我的困惑是（说明困惑）。

以下是一个范例：

博客D[1]（加上超链接）的作者认为“企业要的应届毕业生就是一张白纸，这些白纸吸墨能力的高低决定你能否找到好的工作，而吸墨能力高则主要是基本功扎实、自学能力强的体现，并非我一直以为的丰富的‘实习经验’。”，我对此有一个问题：实习经验对本科生是否重要？
对于这个问题，你是否查阅了除博文和学长说法之外的资料，你用了哪些搜索引擎，在哪些技术社区／站点／论坛查阅？有哪些相关书籍有讨论这些问题呢？” 。

首先，我同意作者强调的“基本功扎实、自学能力强”。同时，我也经过学长了解到部分公司，如依图科技的CEO也认为：“我不需要你有什么项目经验，本科生的经验是相当有限的”。但是，大多数企业招聘时都会强调“有过xx开发经历者优先”。另外，从本科生个人发展的角度考虑：博客K[2]的作者认为“在大学的时候尽量多地进入公司参与实际工作，一方面积累工作经验，另一方面，提前认识工作和自己，以便毕业时更准确地把握自己的方向。”
所以，实习经验确实是很有用的，不管是对于应聘还是个人的发展。但是企业招聘看重的真的是“实习经验”吗？

博客M[3]的作者就在博客中提到了他曾经完成的大小项目，并打趣地说他能进微软是因为他把这些经历写进了简历。所以综合上述观点，我认为, 企业在面试时看重的并不是全实习经验，而是实践能力，实践能力自然也就包括了一开始提到的“自学能力强”等。但是我还是有疑问：“完成一个类C文法的编译器”这样的作业的含金量有多少呢？

[1] https://www.cnblogs.com/xiaozhi_5638/p/4485805.html

[2] http://blog.csdn.net/haoel/article/details/1688104

[3] https://www.cnblogs.com/geniusvczh/archive/2011/12/16/2290808.html

1.3 怎么评分

学生将作业发布到自己的博客（文章类型选择“随笔”，这样助教在班级博客就能看到你们的作业），助教阅读后，根据博文质量给出0至5分中的一个（可以理解成5星），更具体的细则如下：

• 3-5 言之有物，行文真诚，有深度
• 0-2 只简略回答必答题，有应付嫌疑

值得注意的是：本次作业提交截止时间为UTC+8(北京时间)，2017-9-17 22:00（星期日），以博客发表日期为准。

• 按时交，按上述的评分标准打分
• 晚交，0分
• 迟交一周以上，倒扣本次作业分数
• 抄袭，倒扣本次作业分数

1.4 博文规范

博文规范，详情见作业提交：博文规范。

延伸阅读：[2017BUAA软工助教]博客格式的详细说明。

2. 优秀博文列表：软件工程师的成长

以下内容基于[2017BUAA软工助教]第0次个人作业 学习别人的经验和体会。

同学们在上这门课的时候基本都是大三，你在学校里的困难和迷茫，别人一定有过。请看看别人怎么学习的，有些是科班，有些是野路子，有些成功，有些失败。请读完下面所有博客 （读这些博客你不吃亏，你也不上当！），结合个人经历写一篇博文谈谈自己的感想。

2.1 科班出身

• [1]. https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22803733/
  （把每天把要做的事情分成ABCD四类：A-紧迫且重要；B-重要不紧迫；C-紧迫不重要；D-不重要不紧迫。你是否有类似的习惯？）
• [2]. https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22803961/
  （你是否也觉得自己是科班，但没学懂计算机？）
• [3]. https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22802960/
  （把每天胡思乱想的东西记在一个笔记本上，作为思维快照，并常常翻回去自省，看看过去和现在的变化。这样的习惯呢？）
• [4]. https://www.cnblogs.com/xiaozhi_5638/p/4485805.html
  （偏科生自学摸索的道路。实习经验对应届生重要吗？）
• [5]. https://www.cnblogs.com/geniusalex/p/4928713.html
  （速成的培训班和打基础的大学教育有区别么，你是否对大学的基础学科存在的必要性有疑问？）

PS：前三篇来自《IT小小鸟的故事》https://book.douban.com/subject/4006425/

2.2 非科班出身

• [6]. http://www.cnblogs.com/Tpf386/p/4798437.html
  （很多同学看不起大学老师按部就班地教课，他们心想，我看视频也能学会的，为何要来听课？请看这个学生学习的经历）
• [7]. https://news.cnblogs.com/n/531362/
  （半路出家，认真学习，对自己狠心，不断在实践中进步）
• [8]. https://www.cnblogs.com/freeflying/p/4796369.html
  （文科生转编程与他对大学教育的批判）

2.3 大佬的博客

• [9]. https://www.cnblogs.com/unruledboy/p/DevCareer.html（技术栈和大佬的爆栈之旅）
• [10]. https://www.cnblogs.com/unruledboy/p/DevLif.html
  （大佬在职场中的摸爬滚打）
• [11]. http://blog.csdn.net/haoel/article/details/1688104
  （大佬给出的职业规划建议）
• [12]. http://coolshell.cn/articles/4561.html
  （热情、能力、选择）
• [13]. https://www.cnblogs.com/geniusvczh/archive/2011/12/16/2290808.html
  （大佬的成长史与如何进入微软亚研院）
• [14]. 他的知乎：https://www.zhihu.com/people/excited-vczh/answers

2.4 一流大学中的课堂

• [15]. 你也可以把你的课堂生活过得像这样（第一流的本科教学课堂该是什么样？）
• [16]. 美国读研期间的一些计算机课程作业（和你上过的专业课有什么不同？）
• [17]：你在大学中体验到了哪种师生关系 （你希望在这门课中采用哪种师生关系？）
• [18]：世界一流大学怎么教软件工程 （这种方式是你喜欢的吗？）

2.5 补充阅读

• [19]. 不要轻易在简历上写我热爱编程，我热爱学习（你对计算机的热情是怎样的？）
  编程人生，长篇连载（文章较长，可以暂时不看）
• [20]. https://www.cnblogs.com/blog470130547/category/629368.html
• [21]. https://www.cnblogs.com/AndersLiu/archive/2011/04/19/programming10years.html

2.6 其他你认为有启发的资料

3. 一些希望

希望通过阅读这些博文和撰写自己的博文，你能够有以下一点或多点收获：

• 了解到别人的成功和失败，从经历相同的人身上获得经验、警示或者心理上的支持
• 吸收前人的经验解答自己曾经有过的疑惑
• 提出新的疑问
• 坚定自己下一步的发展或为自己的进一步发展给出新的可能性

4. 致谢

本文基于[2017BUAA软工助教]第0次个人作业 学习别人的经验和体会，对文章行文逻辑作了大幅度调整，感谢@ChildishChange。同时，感谢教材作者邹老师给予的建设性建议，使得本文更加完整。