和自己对话—-对软件工程课程的反思 张静

      在软件工程正式开课之前，邹欣老师就建议我们采访下师兄师姐们对于学校开设的软件工程课程的想法。我周围围了一圈师兄师姐，但是高兴的太早了，一问才知道他们都没有上过软件工程。这么一来，这件事就拖到现在了。其实我一直羞于告诉大家在学校的时候，我是上过软件工程这门课的。这种不好意思来源于没有底气，我并没有学到很多东西，基本上水水的混过去了。事后，我也反复的想过造成这种结果的原因。现在，又见软件工程，感慨颇多。我想在开始一件新的事情的事后，有必要认真总结下上一次的错误，和自己好好谈一谈。

     首先，我对待的这门课程的态度就不端正。对于统计专业的学生来说，软件工程这门课是专业选修课。总觉得只要学分拿到手不要挂就好了，没有认真的对待。头就没有开好。

     老师上课的时候就是在抄板书，一黑板密密麻麻的东西。开始的几次还装下样子，抄一下，后来就放弃了。老师基本上没有其它的方式来教学，也不经常提问。这下后果就可想而知了，上课的时候不抄笔记，就没有事情可做了，觉得无聊，没意义。一旦感觉到空洞，对这门课就更谈不上什么兴趣了。老师似乎对这种现象很是习以为常，只要上课不影响到他就好。

     同学之间对这门课基本上没有什么竞争的意识，缺乏推动集体前进的动力。没有了竞争，这个过程也就成了一潭死水。想到这里的时候，我很庆幸能来到这个班，和这么多优秀的同学们一起学习。很多时候，积极是一种环境气氛。和什么样的人群做事给人带来的影响是非常大的。至少对于我来说是这样的。集体的标杆高低很能影响个人对自己的要求。所以要真心的感谢每一个积极认真的同学。我想这样的一群人不会落下的。

     老师也要求我们组成小组来做个东西。也来说说我们小组的工作吧。我们做的是一个火车电子售票系统（假想了一个很微型的火车站），需求分析基本是在我们大脑里完成的。整个过程就是每个人写一部分代码，然后整合在了一起。至于其他的文档类工作，就参考了老师提供的几份模板。写到这里，得提下徐海峰。他是我们小组的组长，他个人为我们组作了很多贡献，费了很多心思。虽然这个项目做得谈不上成功，但确实增进了小组成员的交流。也算是收获吧。

     最后就是提交给了老师，纯粹是一次作业，也没有什么后续的工作了。既没有好的开始，也没有善终。

    每写一条就不自觉的和这次的课程做对比。邹欣老师的课确实名不虚传，至少整个课堂给我的感觉是活动的。会因为它而紧张……星期一也因为有了软件工程的课而变得特别。

    总之，要认真用心的对待，不至于再去后悔当初没怎么怎么做。