第06组 Alpha冲刺（5/6）

队名:拾光组

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作业博客链接

团队项目情况

燃尽图(组内共享)

• 组长：宋奕

  • 过去两天完成了哪些任务

    • 主要完成了个人中心模块的接口设计
    • 完善后端的信息处理
    • GitHub签入记录
      

  • 接下来的计划

    • 完成个人主页模块

  • 还剩下哪些任务

    • 完成个人主页接口设计
    • 燃尽图组内共享

  • 遇到了哪些困难

    • 如何更好地存储数据？

  • 有哪些收获和疑问

    • 查阅了相关存储的资料，学习编写接口文档。
    • 如何友好交互前后端？

• 组员1：杨晋南

  • 过去两天完成了哪些任务

    • 完成了移动端Android用户个人中心模块基本UI界面
    • 进一步完成了移动端Android部分界面间逻辑代码
    • 完成用户个人中心模块接口的对接

  • 接下来的计划

    • 完成个人主页模块UI的实现
    • 完成个人主页模块接口对接

  • 还剩下哪些任务

    • 完成个人主页的接口对接与逻辑代码、UI界面完善
    • 燃尽图组内共享

  • 遇到了哪些困难

    • 个人中心点击切换多页面的实现

  • 有哪些收获和疑问

    • 学习了Android个人中心界面实现的基本知识，学习有关接口对接的教程
    • 组长什么时候女装打代码？

• 组员2：刘晓翔

  • 过去两天完成了哪些任务
    • 完成了移动端iOS用户个人中心模块基本UI界面
    • 继续完成移动端iOS部分界面间逻辑代码
    • 完成用户个人中心模块接口的对接
    • 完善联系模块
  • 接下来的计划
    • 完成个人主页模块UI的实现
    • 完成个人主页的接口对接与逻辑代码、UI界面完善
  • 还剩下哪些任务
    • 个人主页设计与逻辑代码
    • 燃尽图组内共享
  • 遇到了哪些困难
    • 个人中心页面的具体实现
  • 有哪些收获和疑问
    • 学习了ios开发的教程，在StackOverflow解决了一些问题
    • 组长什么时候女装打代码？

• 组员3：王焱

  • 过去两天完成了哪些任务
    • 完成了移动端iOS用户个人中心模块基本UI界面
    • 继续完成移动端iOS部分界面间逻辑代码
    • 完成用户个人中心模块接口的对接
    • 完善联系模块
  • 接下来的计划
    • 完成个人主页模块UI的实现
    • 完成个人主页的接口对接与逻辑代码、UI界面完善
  • 还剩下哪些任务
    • 个人主页设计与逻辑代码
    • 燃尽图组内共享
  • 遇到了哪些困难
    • 个人中心页面的具体实现
  • 有哪些收获和疑问
    • 继续学习接口对接，查阅了有关ios个人中心的例子
    • 组长什么时候女装打代码？

• 组员4：林少惠

  • 过去两天完成了哪些任务
    • 完成了用户个人中心基本UI界面设计
    • 签入记录组内共享
  • 接下来的计划
    • 完成个人主页模块UI的设计
  • 还剩下哪些任务
    • 个人主页的UI设计
    • 燃尽图组内共享
  • 遇到了哪些困难
    • 个人中心设计灵感
  • 有哪些收获和疑问
    • 继续学习原型交互效果，查找有关设计的图片
    • 组长什么时候女装打代码？

• 组员5：杨蓝婷

  • 过去两天完成了哪些任务
    • 完成了用户个人中心基本UI界面设计
    • 签入记录组内共享
  • 接下来的计划
    • 完成个人主页模块UI的设计
  • 还剩下哪些任务
    • 个人主页的UI设计
    • 燃尽图组内共享
  • 遇到了哪些困难
    • 个人中心设计界面元素搭配
  • 有哪些收获和疑问
    • 学习原型设计，学习制作ppt
    • 组长什么时候女装打代码？

• 组员6：陈靖雯

  • 过去两天完成了哪些任务
    • 完成了用户个人中心模块基本UI界面设计
    • 签入记录组内共享
  • 接下来的计划
    • 完成个人主页模块UI的设计
  • 还剩下哪些任务
    • 个人主页的UI设计
    • 燃尽图组内共享
  • 遇到了哪些困难
    • 不能灵活使用原型工具
  • 有哪些收获和疑问
    • 学习ps，学习adobe XD
    • 组长什么时候女装打代码？

• 组员7：张雨

  • 过去两天完成了哪些任务
    • 完成了用户个人中心模块基本UI界面设计
    • 签入记录组内共享
  • 接下来的计划
    • 完成个人主页模块UI的设计
  • 还剩下哪些任务
    • 个人主页的UI设计
    • 燃尽图组内共享
  • 遇到了哪些困难
    • 具体实现和理想有差距
  • 有哪些收获和疑问
    • 查找有关设计资料、图片
    • 组长什么时候女装打代码？

• 组员8：石晓楠

  • 过去两天完成了哪些任务
    • web前端学习，动手实现简单的网页
    • 签入记录组内共享
  • 接下来的计划
    • 继续学习web前端开发
    • 初步实现Web前端开发
  • 还剩下哪些任务
    • 初步实现Web前端开发
    • 燃尽图组内共享
  • 遇到了哪些困难
    • 网页元素的摆放问题
  • 有哪些收获和疑问
    • web前端学习
    • 组长什么时候女装打代码？

• 组员9：陈启昌

  • 过去两天完成了哪些任务
    • 加强学习小程序开发
    • 签入记录组内共享
  • 接下来的计划
    • 小程序端功能的开发
  • 还剩下哪些任务
    • 小程序端功能的开发
    • 燃尽图组内共享
  • 遇到了哪些困难
    • 小程序前后端交互问题的理解
  • 有哪些收获和疑问
    • 学习了开发小程序的教程
    • 组长什么时候女装打代码？

• 组员10：刘华一

  • 过去两天完成了哪些任务
    • 个人中心模块相关算法的实现
    • 进阶学习算法
    • python框架学习
    • 签入记录组内共享
  • 接下来的计划
    • 个人主页功能的算法
  • 还剩下哪些任务
    • 个人主页功能相关算法
    • 燃尽图组内共享
  • 遇到了哪些困难
    • 如何降低算法的时间复杂度和空间复杂度？
  • 有哪些收获和疑问
    • 查阅有关个人中心功能算法
    • 组长什么时候女装打代码？

组内最新成果

这两天基本实现了个人中心的模块。

站立会议合照

会议耗时记录

||||||||||||||
|:--|:--|
|第N次会议|耗时（分钟）|
|1|15|
|2|12|
|3|13|
|4|12|
|5|11|

个人部分

个人psp

||||||||||||||
|:--|:--|:--|:--|
|PSP2.1| Personal Software Process Stages |预估耗时（分钟）|实际耗时（分钟）|
| Planning |计划|50 |60 |
| · Estimate | · 估计这个任务需要多少时间|50 | 60|
| Development |开发|485 |500 |
| · Analysis | · 需求分析 (包括学习新技术)| 20 | 18 |
| · Design Spec | · 生成设计文档| 20 | 15 |
| · Design Review | · 设计复审| 5 | 7 |
| · Coding Standard | · 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)| 3 | 2 |
| · Design | · 具体设计| 27|23 |
| · Coding | · 具体编码| 330| 350 |
| · Code Review | · 代码复审| 20 | 25 |
| · Test | · 测试（自我测试，修改代码，提交修改）| 60 | 60 |
| Reporting |报告| 21 | 20 |
| · Test Repor | · 测试报告| 7| 8 |
| · Size Measurement | · 计算工作量| 3 | 3 |
| · Postmortem & Process Improvement Plan | · 事后总结, 并提出过程改进计划| 11 | 9 |
| |合计| 556| 580 |
个人学习进度条

||||||||||||||
|:--|:--|:--|:--|:--|:--|
|第N周|新增代码（行）|累积代码（行）|本周学习耗时（小时）|累积学习耗时（小时）|重要成长|
|1|0|0|18 |18 |原型图设计 |
|2|100|100|22 |40 |制定实现思路 |
|3|789|889|30 |70 |实现UI界面 |
|4|300|1189|44 |114 |实现接口对接 |
|5|0|1189|12 |126 |类图绘制 |
|6|421|1610|6 |132 |现场学习 |
|7|913|2523|17 |149 |第三方请求框架学习|
|7|1028|3551|16 |165 |数据采集 |
|7|742|4293|9 |174 |前后端交互学习|
|8|675|4968|7|181 |数据处理|
|8|698|5666|7|188|继续前后端交互学习