摘要：
2019春第八周作业 | 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计Ⅱ | | | | | 这个作业要求在哪里 | "第八周作业" | | 我在这个课程的目标是 | 能够使用c语言实现基本的程序设计，以至最后能够设计出较大的项目 | | 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 学会了一些与字符串有关 阅读全文
摘要：
2019春第七周作业 | 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计Ⅱ | | | | | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class2 2018/homework/2935 | | 我在这个课 阅读全文
摘要：
2019春第六周作业 | 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计Ⅱ | | | | | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class2 2018/homework/2888 | | 我在这个课 阅读全文
摘要：
2019春第五周作业 | 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计Ⅱ | | | | | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class2 2018/homework/2824 | | 我在这个课 阅读全文
摘要：
#2019年春季学期第四周作业 | 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计Ⅱ | | | | | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2774 | | 阅读全文
摘要：
2019年春季学期第三周作业 一、本周完成的作业： 基础作业 本周请大家完成上周挑战作业的第一部分：给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。 例如：[1, 2, 3, 10, 4, 7, 2, 5]的最大子数组为[3, 10, 4, 7, 2] 输入： 请 阅读全文
摘要：
2019年春季学期第二周作业 一、本周完成的作业： 基础作业 请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入： 请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。 输出 在 阅读全文
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7 2 求最大值及其下标 （20 分） 本题要求编写程序，找出给定的n个数中的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。 输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数n（1 int main (void) { int i,n,index; int s [10]; scanf ("%d",&n); for 阅读全文
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7 1 查找整数 （10 分） 本题要求从输入的N个整数中查找给定的X。如果找到，输出X的位置（从0开始数）；如果没有找到，输出“Not Found”。 输入格式： 输入在第一行中给出两个正整数N（≤20）和X，第二行给出N个整数。数字均不超过长整型，其间以空格分隔。 输出格式： 在一行中输出X的位 阅读全文
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7 1 币值转换 （20 分） 输入一个整数（位数不超过9位）代表一个人民币值（单位为元），请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元，转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出，用小写英文字母a j顺序代表大写数字0 9，用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被 阅读全文