学习的另一个方面:知识屏蔽
摘要:
很多时候我们过于注重知识的展示和给予,当知识量大大超出了知识接受者的接收能力时,所达到的教学效果可想而知,由于一瞬间被众多陌生的知识点所淹没,根本抓不住此次学习的精髓,就像再你身上绑了100根绳子,让你去游泳,你是照顾绳子呢,还是游泳呢? 教学也是一样,学生的知识面和接收能力是有一定限度的,这时就要略去枝节,用简单的黑盒模型去隐藏复杂的细节,从而带给学生一个清洗明了的学习结构。当... 阅读全文
posted @ 2009-02-28 15:04 smwikipedia 阅读(472) 评论(1) 推荐(0) 编辑