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摘要： 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class1-2018 队员1 <20188399> 队员2 <20188383> 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zs 阅读全文

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摘要： 已知字符串："this is a test of java".按要求执行以下操作 统计该字符串中字母s出现的次数。统计该字符串中子串“is”出现的次数。统计该字符串中单词“is”出现的次数。实现该字符串的倒序输出。 public class daoxu { public static void ma 阅读全文

摘要： 实验二 Java简单类与对象 实验目的 掌握类的定义，熟悉属性、构造函数、方法的作用，掌握用类作为类型声明变量和方法返回值；理解类和对象的区别，掌握构造函数的使用，熟悉通过对象名引用实例的方法和属性；理解static修饰付对类、类成员变量及类方法的影响。 实验内容 写一个名为Rectangle的类表 阅读全文

摘要： Java实验报告（一） 实验一 Java开发环境与简单Java程序 一、 实验目的 （1） 熟悉JDK开发环境（2） 熟练掌握结构化程序设计方法 二、 实验内容 三、 实验过程 1 public class reportone{ public static void main(String[] ar 阅读全文

摘要： 在第二周我们学习了用jdk搭建Java环境，进行了Java的简单编写 了解了基本数据类型以及各种运算符 阅读全文

摘要： 基础题 6-1 按等级统计学生成绩 本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级，并统计不及格人数的简单函数。 函数接口定义： 其中p是指向学生信息的结构体数组的指针，该结构体的定义为：~~~struct student{int num;char name[20];int score;char grade 阅读全文

摘要： 基础作业 6-1 函数实现字符串逆序 本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。 函数接口定义： 函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。 裁判测试程序样例： 输入样例： 输出样例： 实验代码: 设计思路： 运行截图： 6-3 字符串的连接 本题要求 阅读全文

摘要： 这个作业属于哪个课程 c语言程序与设计 这个作业要求在哪里 第七周作业 我在这个课程的目标是 掌握好指针与数组 这个作业在哪个方面帮助我具体实现 作业题目中 参考文献 c语言程序与设计 6-2 每个单词的最后一个字母改成大写 （10 分) 6-2 每个单词的最后一个字母改成大写 （10 分) 6-2 阅读全文