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摘要: [CF773D]Perishable Roads 题目大意: 一个$n(n\le2000)$个点的完全图$G$,定义$d(x)$为生成树上点$x$到根路径上的最小边权。问图$G$的生成树$\sum d(x)$最小是多少? 思路: 由 "题解" 得到图的一些性质,然后就不难了。 源代码: cpp in 阅读全文
posted @ 2018-05-28 14:41 skylee03 阅读(333) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: [HDU6271]Master of Connected Component 题目大意: 给出两棵$n(n\le10000)$个结点的以$1$为根的树$T_a,T_b$,和一个拥有$m(m\le10000)$个结点的图$G$。$T_a,T_b$的每一个结点上都有一个信息,表示$G$中的一条边$(u_ 阅读全文
posted @ 2018-05-28 13:48 skylee03 阅读(177) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: [HDU6268]Master of Subgraph 题目大意: 一棵$n(n\le3000)$个结点的树,每个结点的权值为$w_i$。给定$m(m\le10^5)$,对于任意$i\in[1,m]$,问书中是否有一个连通子图的权值和等于$i$。 思路: 重心剖分。考虑处理当前处理出的以重心$x$为 阅读全文
posted @ 2018-05-28 08:02 skylee03 阅读(143) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: [CF903G]Yet Another Maxflow Problem 题目大意: 有$A$类点和$B$类点各$n(n\le2\times10^5)$个,所有$A_i$到$A_{i+1}$有一条权值为$a_i$的有向边,所有$B_i$到$B_{i+1}$有一条权值为$b_i$的有向边,另有$m(m\ 阅读全文
posted @ 2018-05-25 10:46 skylee03 阅读(92) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: [CF538H]Summer Dichotomy 题目大意: ​ 将若干个学生分为两个班级$S_1,S_2$,每个班的学生数分别为$n_1,n_2$(甚至可以没有学生,也可以没有老师)。给出限制$t_{\min},t_{\max}$,要求$t_{\min}\le n_1+n_2\le t_{\max 阅读全文
posted @ 2018-05-24 18:26 skylee03 阅读(474) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: [CF842E]Nikita and game 题目链接: "CF842E" 博客地址: "[CF842E]Nikita and game skylee" 题目大意: 一棵树初始只有一个编号为$1$的根结点。$n(n\le3\times10^5)$次操作,每次新增一个点作为$p_i$的子结点,询问更 阅读全文
posted @ 2018-05-24 11:34 skylee03 阅读(208) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: [CF930E]/[CF944G]Coins Exhibition 题目地址: "CF930E" / "CF944G" 博客地址: "[CF930E]/[CF944G]Coins Exhibition skylee" 题目大意: 一个长度为$k(k\le10^9)$的$01$串,给出$n+m(n,m 阅读全文
posted @ 2018-05-23 19:11 skylee03 阅读(333) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: [CF468D]Tree 题目大意: ​ 一棵$n(n\le10^5)$个编号为$1\sim n$的点的带边权的树,求一个排列$p_{1\sim n}$,使$\sum dis(i,p_i)$最大。求最大化的$\sum dis(i,p_i)$以及字典序最小的$p$。 思路: ​ 考虑第一问。用$dis 阅读全文
posted @ 2018-05-23 13:15 skylee03 阅读(155) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目大意: 一棵树初始只有一个编号为$1$的权值为$w_1$的根。$q(q\le2\times10^5)$次操作,每次可以给出$v,w(w<10^9)$,新建一个结点作为$v$的子结点,权值为$w$;或者给出$u$,求出$f(u)$。定义$f(u)=|S|\cdot\sum_{d\in S}d$,其 阅读全文
posted @ 2018-05-22 20:06 skylee03 阅读(180) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目大意: 一个$n(n\le3000)$个点的有向图,$q(q\le4\times10^5)$组询问,每次询问$s_i,t_i$之间是否存在一条字典序最小的路径(可以重复经过不为$t_i$的结点)。若存在,求出该路径上经过的第$k_i$个结点。 思路: 将原图的边反向。考虑根据$t_i$对所有询问 阅读全文
posted @ 2018-05-22 13:15 skylee03 阅读(123) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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