软工第四次作业

软件工程第四次作业

一、组队人员

031702546 江海天
031702516 袁嘉鸿

二、审题

同门师生们长久以来的困扰:

老师的困扰:都说铁打的营盘流水的兵。老师,总会经历结识新生、相处多年的本科生和研究生毕业、又一批新生加入等年复一年周而复始的过程。这既是老师这个职业的悲哀,也许也是老师这个职业有活力的地方。作为老师,夜深人静时,偶尔会想,几年前毕业的某某学生,现在怎么样了啊;某某学生,在哪里工作啊,发展如何啊。但是又不好主动去问。不知道是不便打扰,还是老师太矜持,还是想想就够了而答案不重要。也许默默地关注着学生的动态就够了;不一定非得等到教师节,才收到学生在问候中也许包含的关于现状的描述。
萌新学生的困扰:作为萌新学生,我不知道要选择哪个老师作为我的毕设导师,或选择哪个老师作为我的研究生导师。除了了解导师的个人主页介绍、和老师邮件沟通以外,其实最有效、客观、避免踩坑的方法是和老师现在带的或之前带的已经毕业的学姐学长交流一下,听听他们对于老师的评价、看法和对我的建议。这也许对我选择老师会更有帮助呢。看看已毕业的学姐学长们的去向和现状,我也能知道我加入实验室后,我今后可能的发展前途和趋势是什么样的。
在读学生的困扰:学姐学长们都是谁啊,该怎么联系啊。我要找工作了,应该如何准备公司面试或进一步深造啊,有没有同门学姐学长可以给我内推的机会啊。我应该如何和他们联系呢。
已毕业学生的困扰:偶尔想念老师啦。主动敲老师的现状,会很尴尬吧;老师也没有特别有空吧。现在实验室的学弟妹们都有谁啊,他们都在研究什么课题,做什么项目啊。我能不能提供工作招聘的内推机会给他们啊,这样我也能顺便得到内推奖金😁,两全其美,何乐而不为。可是学弟妹是谁呢,有谁需要呢,如何联系呢。
需要这样一个网站系统、或APP、或轻度社交软件、或依附于微信的轻度社交小程序,能把同门的家族关系建立起来。具有动态分享和社交的功能;具有一定隐私性,外人只能查看基本信息,无法窥探细节;但假如是家族树的人,可以知道同门家族的前驱后继,自己的前人和后来者,自己的导师,乃至导师的导师的导师的导师,上翻18代,也许是牛顿。微软在很多年前,就有 发布 ”学术家族树“ 的应用,但是没有社交的功能,也仅止于学术的信息。我希望的是,每个节点,都是一个活生生的人物和用户;分享和互动,也是其中有的功能。不准确地说,也许是高校实验室版的“领英”。究竟应该做成什么样呢?请你和你的结对伙伴一起讨论思考吧。

看到题目的时候,我和队友首先对三个需求群体做了分析,得到了三者各自的需求

三、NABCD模型需求分析

需求(Need)

老师:看到自己带过的毕业生的动态,了解他们的现状(在哪工作,发展怎么样),想要再非教师节收到问候。
萌新学生:想知道对于老师的具体评价(来自该老师带过的学长),可以和学长交流,了解学长的发展就业趋势。
在读学生:联系学长学姐,联系就业找内推。
已毕业学生:想知道自己老师现状,不想通过交流(很尴尬);了解实验室有哪些学弟学妹在研究什么,能不能给内推。

做法(Approach)

看到这里,我们首先想到的就是qq或者微信的好友系统,所以我们 的想法是做一个类似于社交软件的东西,然后它的好友系统是基于你的老师来的。这样就能做到老师,在读学生萌新学生在读学生和已毕业学生的多数要求。接下来就是,老师和以毕业学生之间,需求上来看,两者并不想交流,但是都想了解互相的状态(工作状况,身体状况等等),所以我们再每个个人那里会有一个状态栏,这里的东西只会显示于你的家族树中(基于你的老师),不会被亲戚问东问西。最后只一个,不能被外人看见状态。这一点上其实问题非常大,主要在于萌新学生,我们也第一次体会到客户要求的不合理性,要求家族树以外的人不能看到具体的状态信息,但是对于萌新学生(没有导师没有家族树啊),这一切又都是公开的,这就是第一个矛盾的地方。所以我们想到的解决方法是一个类似于淘宝的询问。
QA示例1.jpg
就是说,下面会有一个QA环节,新生可以在这里提问,然后提问会推送到这个老师带过的学生,由学生们自己决定是否回答,已保证学生信息的私密性。
PS:因为不能对萌新公开整个家族树,要求里说萌新能问学长,也就是说萌新能知道这个老师教过哪些学生,这一点上的信息公开是不应该的。
附讨论时照片:
TIM图片20190930103807.jpg
PS:桌上有点乱不要介意

好处(Benefit)

我们这个软件的好处在于,我们这个社交软件只对学生和老师开放,不像qq微信等社交软件,您不得不加上你的亲朋好友,假如您并不想别人了解到您的工作情况,不想让校外人员了解到到您的科研项目,不妨使用这个软件。

竞争(Competitors)

第一点,我们的产品面向的是大学,所以我们是市场非常大而且稳定。目前,社交软件几乎被qq和微信两家独占,只有工作上会有钉钉。所以面向大学生的社交软件这个市场其实是一片空白,所以从天时上来讲我们占尽了优势,也就是常说的先发优势。
第二点,我们的地利在于,我们软件的颜色,以绿色为底板,象征着健康绿色不像传统社交软件,以白色为底板既伤眼睛又空虚。我们的绿色保护了广大学生群体的视力,在户外时还能增加国家的绿化面积,这就是地利。
第三点,我们大学生,至少我身边的人,在选导师的时候对于导师都没有什么认识,其实基本就是盲选,或者只有一点点老生的推荐。不仅消息闭塞而且片面,所以我们的产品市场需求非常大,这就是人和。
天时地利人和尽在,我们产品的市场竞争力可以说是非常强力。

推广(Delivery)

我认为我们的软件推广非常简单,以福大助手为例,在应用市场投放了。然后在学生中推广,因为软件面向的是特定人群,只需要学生觉得好用,自然会在大学生群体中推广下去。

四、软件模型展示

我们选择了墨刀进行编辑,在规划了很久的UI后。做出了大致的成果。
首先,对于新生,它能够做到导师的查询,在导师查询中,还能了解到王姐学长对于老师的评价,以及往届新生对于导师的疑问,如果有不了解的地方,您还能自己去提问,问题将由该老师带过的学生回答。导师推荐.png导师详情.png

其次,对于在读学生它还能了解到直系学长的发展状况,从而了解到自己专业的前景,并且还能和学长交流心得,以及工作实习或是内推的自荐等等
找毕业学长.png

之后,对于已经毕业的学生来说,可以找到优秀的在读生,在公司抢人方面领先一步,能为公司吸纳优秀人才,从而在自己的事业上更进一步。
找在读学生.png

最后,就是面向所有客户,您可以看见所有家族成员的近期动态,不论是学习工作状态都可以,没有娱乐,没有鸡汤,就像自习室或是办公室一样可以随时监督自己的学习工作。
我的状态栏.png

PS:对于游客登录,我们明确指定了游客只能在首页查看教务信息


软件的原型设计预览如下

附原型设计链接:https://free.modao.cc/app/2e5j7ikmn94k13gotzmocjyyvwk6os
附博客pdf链接:https://files.cnblogs.com/files/sky-jiang99/软工第四次作业博客.rar

posted @ 2019-09-30 13:17  sky_jiang  阅读(274)  评论(2编辑  收藏  举报