C语言I作业07

一、本周教学内容&目标
第3章 分支结构 3.3 使学生熟悉多分支结构switch语句的使用。
二、本周作业头

表格

| 问题 | 答案
| :-------- | --------: | :--:
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II
|这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9934
|我在这个课程的目标是 | 加强熟悉并灵活运用switch语句。
|这个作业在那个具体方面帮助我实现目标| 对switch语句深刻且熟练的认识。
|参考文献 | 《C语言程序设计（第三版）》
三、本周作业
1.PTA实验作业

1.1
1.1.1数据处理
数据表达：定义了整型account,number。运用取余将输入的数据只保留第一位，在运用switch语句分情况进行操作，在输出。
数据处理：程序运用了scanf，switch语句，来运行和处理。
1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

表格

输入数据	输入数据	说明
2345678	Jishou University	随机数
3456789	Huaihua University	随机数
4567899	Aerospace University	随机数
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
部分正确：没有定义number。
1.2
1.2.1 数据处理
数据表达：int i,N,num,grade这四个变量，然后用for循环表达N，在运用num接受表达式，接着再用switch进行程序运算。
数据处理：本题定义A,B,C,D,E.为0，再用scanf进行函数输出提示，最后再在switch语句中运用++来结束程序。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据

1.2.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：
全对：自己在dev c++上写了都错了，经过改正一遍过。
代码互评
同学

自己

这个题目我们都差不多，看不出什么。

3.学习总结
3.1 学习进度条

3.2 累积代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会
体会：因为彭老师说这四个题目只能用switch语句来做，所以即使可以运用if-else语句，也无济于事了，但尽管如此，同时也让我们更加熟悉如何使用switch语句，最后一题真的太难了A1还看的懂，到了A-2,A-3就不行了，觉得自己学到的东西该比较少，尚且需要更加努力。