C语言I博客作业04

表格

| 问题 | 答案 |
| :-------- | --------: | :--: |
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|这个作业要求在哪里 | https://i.cnblogs.com/EditPosts.aspx?opt=1 |
|我在这个课程的目标是 | 精通c语言 |
|这个作业在那个具体方面帮助我实现目标| 学会了用循环结构解数学问题 |
|参考文献 |c语言程序设计 |
二、作业
1.PTA实验作业

1.1题目名
本题要求对两个正整数m和n（m≤n）编写程序，计算序列和m​2​​+1/m+(m+1)​2​​+1/(m+1)+⋯+n​2​​+1/n。
1.1.1数据处理
数据表达：用int定义了i, n, m三个变量。double定义了sum。再运用了scanf函数。
数据处理：先输入%d%d&m&n分别代表i，n，m，sum。再根据for循环输出。
1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

表格

输入数据	输入数据	说明
5 ,10	355.845635	m<n
5,5	25.200000	m=n
10,5	0.000000	m>n
1.1.4 PTA提交列表及说明

因为但是一直搞不清编译错误到底怎么回事，后来知道是因为中文与英文的符号输入有差别的缘故
1.2 题目
本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。
1.2.1 数据处理
数据表达：用int定义了四个整数型变量denominator,flag,i,n;用double定义两个浮点型变量定义了stem，sum。
数据处理：先用输入函数输入n，再对flag，denominator，sun进行赋值，再用for语句循环变量i，stem，sum，经过演算得出结果。
1.1.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

表格

I输入数据	输出数据	说明
1	1.000	n取最小值
1.1.4 PTA提交列表及说明

还是因为粗心代码打错了，还有就是空行不对
2.代码互评　　
同学代码截图

自己代码截图

1.他的排版比我的要行
2.我的表达式比较繁琐
3.学习总结
3.1 学习进度条

表格

周/日期	这周所花时间	学到的知识点简介
10.17	5	怎么变正负号，for语句的简单运用
3.2 累积代码行和博客字数（5分）

表格

时间（t/周数）	博客字数	代码行数
第一周	650	23
第二周	700	30
第三周	850	45
第四周	900	50
3.3.1 学习内容总结和感悟
这一节主要学习的是for循环，还有就是flag的换号符，i=i++的用法
3.3.2 学习体会
我觉得学习这个事情要用很多时间堆砌而成的，所以计算机作为一门专业课，我除了上课听讲外，还得花大量时间提高自己。