摘要：
周次 （阅读/编写）代码行数 发布博客量/评论他人博客数量 课余学习时间(小时) 学习收获最大的程序阅读或编程任务 第一周 100/40 1/0 4 实验4、6 第二周 200/50 1/0 4 实验二、三、五 第三周 400/150 第四周 600/200 1/0 实验三 第五周 500/100 阅读全文
摘要：
|项目|内容| | | | |课程班级博客链接|https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2020SE/| |这个作业要求链接|https://www.cnblogs.com/nwnu daizh/p/12616341.html |我的课程学习目标 |（1）学习 阅读全文
摘要：
|项目|内容| | | | |课程班级博客链接|https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2020SE/| |这个作业要求链接|https://www.cnblogs.com/nwnu daizh/p/12521474.html |我的课程学习目标 |（1）练习 阅读全文
摘要：
| 项目 | 内容 | | | | | 课程班级博客链接|https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2020SE | 这个作业要求链接|https://www.cnblogs.com/nwnu daizh/p/12369881.html | 我的课程学习目标 | 阅读全文
摘要：
1、实验目的与要求 (1) 综合掌握java基本程序结构； (2) 综合掌握java面向对象程序设计特点； (3) 综合掌握java GUI 程序设计结构； (4) 综合掌握java多线程编程模型； (5) 综合编程练习。 2、实验内容和步骤 任务1：填写课程课后调查问卷，网址：https://ww 阅读全文
摘要：
一、理论知识部分： 程序是一段静态的代码，它是应用程序执行的蓝本。进程是程序的一次动态执行，它对应了从代码加载、执行至执行完毕的一个完整过程。操作系统为每个进程分配一段独立的内存空间和系统资源，包括：代码数据以及堆栈等资源。每一个进程的内部数据和状态都是完全独立的。多任务操作系统中，进程切换对CPU 阅读全文
摘要：
一、理论知识部分 程序是一段静态的代码，它是应用程序执行的蓝本。进程是程序的一次动态执行，它对应了从代码加载、执行至执行完毕的一个完整过程。操作系统为每个进程分配一段独立的内存空间和系统资源，包括：代码数据以及堆栈等资源。每一个进程的内部数据和状态都是完全独立的。多任务操作系统中，进程切换对CPU资 阅读全文
摘要：
一、理论知识部分 Java程序的打包：程序编译完成后，程序员将.class文件压缩打包为.jar文件后，GUI界面程序就可以直接双击图标运行。.jar文件（Java归档）既可以包含类文件，也可以包含诸如图像和声音这些其它类型的文件。JAR文件是压缩的，它使用ZIP压缩格式。 jar命令格式： jar 阅读全文
摘要：
一、理论知识部分 设计模式（Design pattern）是设计者一种流行的思考设计问题的方法，是一套被反复使用，多数人知晓的，经过分类编目的，代码设计经验的总结。使用设计模式是为了可重用代码、让代码更容易被他人理解、保证代码可靠性。每一个模式描述了一个不断重复发生的设计问题，以及该问题的核心解决方 阅读全文
摘要：
一、理论知识部分 事件源（event source）：能够产生事件的对象都可以成为事件源，如文本框、按钮等。一个事件源是一个能够注册监听器并向监听器发送事件对象的对象。 事件监听器（event listener）：事件监听器对象接收事件源发送的通告（事件对象），并对发生的事件作出响应。一个监听器对象 阅读全文
摘要：
一、理论知识部分 Java的抽象窗口工具箱（Abstract Window Toolkit, AWT)包含在java.awt包中，它提供了许多用来设计GUI的组件类和容器类。 大部分AWT组件都有其Swing的等价组件，Swing组件的名字一般是在AWT组件名前面添加一个字母“J”。 通常把由Com 阅读全文