摘要:
(1)第一题代码: 设计思路: ainclude定义函数a和b。 b因为要在exe中输入a与b的值,所以使用scanf。 c构建框架 d按要求打入程序 注:scanf后加符号& 注意输出是否有空格 运行截图 (2)第二题代码 ainclude定义函数a和b。 b因为要在exe中输入a与b的值,所以使 阅读全文
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1不是所有定义都用int,使用浮点函数需要把int改成float才能正常工作 2保留一位小数时要打入%0.1f,保留两位小数时要打入%0.2f,而不是%0.01f 阅读全文
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出现这样情况有两种原因 : 1未初始化 2用scanf未用符号& 3当0做分母时 阅读全文
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1读后感:看了这篇文章之后我深有感触,在我高中时数学一直是我的弱项,曾经一度认为题不会做放着等老师讲就会了,确实老师将来之后就会了,然而再次出现一样的题时就想不起来怎么做,我们高中物理 老师曾对我们说遇到一个难题时,你不会做一定要憋着,我轻易不会给你们答案,这样你才能动脑,对问题印象才会深刻。所以当 阅读全文
摘要:
学习内容总结 我认为这次作业非常锻炼我们的动手实践能力,我们需要克服遇见的各种困难,尽可能采用一切办法,而在想出这些办法的过程中又提高了我们的沟通能力,与同学的交往能力,虽然这次作业完成的并不完美,但是确实让我收获了很多 遇到的问题和解决方法 问题1:没有笔记本 问题1的解决方法 第一次我尝试过去图 阅读全文
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学习内容总结 我认为这次作业非常锻炼我们的动手实践能力,我们需要克服遇见的各种困难,尽可能采用一切办法,而在想出这些办法的过程中又提高了我们的沟通能力,与同学的交往能力,虽然这次作业完成的并不完美,但是确实让我收获了很多 遇到的问题和解决方法 问题1:没有笔记本 问题1的解决方法 第一次我尝试过去图 阅读全文