从零开始学文化课

　　（此处原来是学习计划，然而并没有照做就删掉了，学习计划的作用可能就是在所有可能的学习轨迹中去掉一种吧）

　　 今天是6.4，终于回去上课了。

　　 老师：“拿那个XXX资料/YY天做的作业/ZZZ模卷子出来。”  我：“？？？”最神奇的是自从不在初中部，好多资料在买的时候就没算上我...既然没法听课就自己做题呗... 做了一天题，发现我本就不高的文科水*几乎是不可能恢复了，理科感觉就是答题规范忘了，别的还行。（于是就愉快的看数学一本通啦）

　　 只看到第一章，数论好难啊qwq。

　　 随机看书，看到了随机化算法，感觉好棒哇。以前觉得随机算法没什么用，看完这一章感觉有了新的认识。一个是$Miller-Rabin$的素数判定，还有就是快排里用到的随机数（可以将算法执行的复杂度趋*于*均复杂度，而不用担心被卡到最差复杂度--附注$1$）。上次洛谷月赛T2的正解就是随机点...

　　附注1：舍伍德算法（$Sherwood$）总能求得问题的一个解，且所求得的解总是正确的。当一个确定性算法在最坏情况下的计算复杂度与其在*均情况下的计算复杂度有较大差别时，可以在这个确定算法中引入随机性将其改造成一个舍伍德算法，消除或减少问题的好坏实例之间的这种差别。舍伍德算法精髓不是避免算法的最坏情况的发生，而是设法消除这种最坏行为与特定实例之间的关联性（不容易构造专门卡随机化算法的数据，因为每次执行的情况都不一样——我自己说的）。舍伍德算法最典型的应用就是快速排序的随机化实现，“随机增量算法”也是舍伍德算法的一种应用。--《信息学奥赛之数学一本通》

　　中考结束了...考的应该说很*稳，没有很失误，也没有超常发挥，虽然犯了几个低级错误，但也是*常经常出现的（50-15=45...），初中生活也就这么结束了，现在该好好学OI了。