摘要：
在自学了构建之法后，我对于本书第17章的猪，鸡和鹦鹉的故事印象十分的深刻，我觉得这个故事能够帮助我们理解软件开发人员的绩效与职业道德，给了我很大的启发！ 故事讲的是在一个团队中,不同的成员来自五湖四海,为了一个共同的目的,走到一起来了(至少表面上是这样)在一起吃饭的时候大家意气风发,群情激奋，但是不 阅读全文
摘要：
这本书带我走进了一个全新的领域。它让我以一种新的视角去了解软件产业的发展和工作，领略软件工程的独特魅力，更给出了简单易懂的方式去理解何为软件工程，软件工程要做什么，它要达到的目标是什么？ 笔者站在一个从业者的角度，以其对软件发展无比的热情，去指导学校中未曾有实践经历的在校学生，或是已有工作经验的社会 阅读全文
摘要：
书中用使用了移山公司，王屋村这样的经典词汇。都说程序员每天的工作就是搬砖，邹老师还真是把这点描绘的淋漓尽致呢。邹老师可能也想通过这些名字告诉我们，矢志不渝必能成功吧。 很多人物之间的对话悄然道出了在开发项目的过程中，各色人等对项目的看法，对项目某些问题产生的质疑，以及日常生活中都会遇到的沟通障碍等等 阅读全文
摘要：
在这本书的第五章还通过王屋村的例子生动形象的告诉我们像那些临时聚集在一起，各自完成任务就领钱走人的人不是团队，那什么是团队呢？1.团队就是有一致的集体目标，团队要一起完成这个目标。一个团队额成员不一定要同时工作，例如接力赛跑。2.团队成员有各自的分工，互相依赖合作，共同完成任务。 在本书的第十七章告 阅读全文
摘要：
第二章讲的主要是个人的技术和流程，包括，测试，回归测试，效能的分析，个人软件的开发流程，每写完一个功能后都要进行一个测试，来确保程序的正确性，从效能分析来看，简单来说，抽样就是当程序运行时，时不时的记录。，当程序结束后，就可以将程序的效果记录下来。个人的开发流程软件工程师的任务清单，显然，从学生到软 阅读全文