摘要: 北京电子科技学院BESTI实验报告 课程:程序设计与数据结构 班级: 1623 姓名: 林臻 学号:20162310 指导教师:娄佳鹏老师、王志强老师 实验日期:2017年3月26号 实验密级: 非密级 预习程度: 较好 实验时间:60分钟 必修/选修:必修 实验序号:1 实验内容 使用JDK编译、 阅读全文
posted @ 2017-03-26 23:11 林臻 阅读(100) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 学号 20162310 《程序设计与数据结构》第4周学习总结 教材学习内容总结 本章主要围绕布尔表达式展开学习 学习了各种关系运算符(算数运算符优先级高于关系运算符)的表达方式(“==,!=, 阅读全文
posted @ 2017-03-26 21:52 林臻 阅读(175) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 学号 20162310 《程序设计与数据结构》第3周学习总结 教材学习内容总结 对象本身与地址的关系 String类的详细学习 import声明的含义与作用 Random 随机数 Math类和NumberFormat类 枚举类型的学习 教材学习中的问题和解决过程 问题:定义随机数范围时特别头疼,不知 阅读全文
posted @ 2017-03-19 18:24 林臻 阅读(147) 评论(6) 推荐(0) 编辑
摘要: 学号 20162310 《程序设计与数据结构》第2周学习总结 教材学习内容总结 理解Java字符串 理解变量和赋值并会使用 掌握Java基本数据类型 掌握表达式 运用Scanner类进行输入 运算符号优先级 教材学习中的问题和解决过程 问题:在运用\n\t及缩进量时,不清楚缩进的量如何控制 解决方案 阅读全文
posted @ 2017-03-12 20:43 林臻 阅读(226) 评论(7) 推荐(0) 编辑
摘要: 学号 20162310 《Java程序设计》第1周学习总结 教材学习内容总结 我在本周的学习中深刻体会到了学习java语言需要一个一个代码,一行一行命令的练习。 在实践中发现错误并解决 教材学习中的问题和解决过程 问题:经常出现大小写的问题(String),符号(; [] {} )以及一些需要空格的 阅读全文
posted @ 2017-03-05 20:00 林臻 阅读(150) 评论(6) 推荐(0) 编辑
摘要: 刚看到娄老师布置的这个作业,想必许多同学和我一样的想法(黑人问好)。但是我的内心还是有些许的镇定的,因为前段时间我在团委工作的时候刚刚装了一次虚拟机,但我是用Vmware来弄的。因为我们是用现有的系统(windows xp)导入的,所以整个过程一点都不复杂,还很快。但是当我认真阅读了一下老师这次的作 阅读全文
posted @ 2016-12-25 16:26 林臻 阅读(118) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 你有什么技能比大多数人更好? 能拿的出手的就只有足球了 针对这个技能的获取你有什么成功的经验?与老师博客中的学习经验有什么共同之处? 我足球的学习起步很晚,高一才开始接触。不过当我第一次接触时我对足球就有着其他运动别样的感觉,我对自己说我要学会足球。我清楚得知道如果没有系统的学习,没有实战经验我的足 阅读全文
posted @ 2016-12-01 14:43 林臻 阅读(171) 评论(5) 推荐(0) 编辑
摘要: 你对专业的期望是什么? 希望通过一步步的专业课学习,能够具有独立编写程序的能力,从多方面考虑到用户的需求并结合相关的法律法规进行程序的设计。由于专业性质的特殊性,我希望本人在技术层面有扎实功底的同时也能充分了解到政务环境从而能够编写出与之相适应的软件。 你上过的课程中老师提供的最大帮助是什么? 相比 阅读全文
posted @ 2016-11-26 13:47 林臻 阅读(178) 评论(7) 推荐(0) 编辑