第二次结对-信息分析

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/SE
游琳	211706146
王超凡	211706129
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/SE/homework/10417
这个作业的目标	对数据进行整合分析，对原型设计有一个基本的了解
作业正文	如下
其他参考文献	无

数据分析

本次数据是对于同学们上传的问卷数据进行了整合，分析如下

学生

学习效率
有60.5%的同学认为上网课的效率还可以
课堂吸收程度
有36%的同学课堂吸收程度为良好（51%-75%），有32.6%的同学课堂吸收程度为中等（26%-50%）
上课地点和效率是否有关
上课地点为书桌有35.2%的同学吸收效率一般，有40.8%的同学吸收效率良好
上课地点为床上有31.1%的同学吸收效率一般，有22.3%的同学吸收效率良好
是否反复观看辅导材料和吸收效率是否有关
有反复观看辅导材料有15.9%的同学吸收效率一般，有50.9%的同学吸收效率良好，有28.3%的同学吸收效率优秀
没有反复观看辅导材料有61.3%的同学吸收效率一般，有18.1的同学吸收效率良好，有22.7%的同学吸收效率差
上课速度与吸收效率的关系
上课速度较快有40%的同学吸收效率一般，有17%的同学吸收效率良好
上课速度适中有28.1%的同学吸收效率一般，有37.5%的同学吸收效率良好
上课速度较慢有20.7%的同学吸收效率一般，有23.4%的同学吸收效率良好
上网课的时间与吸收效率的关系
上网课的时间为2个小时有9.5%的同学吸收效率一般，有38%的同学吸收效率良好，有52.3%的同学吸收效率优秀
上网课的时间为3个小时有14.2%的同学吸收效率一般，有64.2%的同学吸收效率良好，有21.4%的同学吸收效率优秀
上网课的时间为4个小时有有26.8%的同学吸收效率差，26.8%的同学吸收效率一般，有16.3%的同学吸收效率良好
上网课的时间为4个小时以上有23.8%的同学吸收效率差，有66.1%的同学吸收效率一般
授课方式是否会影响学习效率
直播的方式有46.7%的同学吸收效率一般，有34.6%的同学吸收效率良好
录播的方式有33.3%的同学吸收效率一般，有28%的同学吸收效率良好
给教材自学有31.2%的同学吸收效率一般，有43.7%的同学吸收效率良好
老师是否会给予上课的资料与课堂吸收效率是否有关
老师会给予上课的资料有31.6%的同学吸收效率一般，有36.7%的同学吸收效率良好
老师不会给予上课的资料有30%的同学吸收效率一般，有20%的同学吸收效率良好
学生在线完成作业是否会比在校学习完成作业困难
有62.9%的同学认为在线完成作业困难
是否复习今天学习的内容
有57.3%的同学会复习今天所学的内容
是否需要课堂小测
有62.9%的同学认为不需要课堂小测
知识疑点有没有得到解决
有50.6%的同学认为知识疑点有得到解决