软件工程专业对未来学习的看法

软件工程是当今信息技术产业的核心领域，高校软件工程专业作为培养软件人才的基本单元，决定着我国软件产业未来的发展。 而随着互联网、物联网、人工智能、5G 等技术的快速发展，软件工程专业的人才需求量持续走高，身为高校靴子，如何满足软件产业的需求，成为高校软件工程专业需要的人才，是一个值得规划与探究的问题。而且随着创新驱动发展、互联网+、中国制造 2025、人工智能2.0、一带一路等国家战略的提出，以及人工智能、物联网、大数据、云计算、网络安全等新型 IT 技术的发展和应用，迫切要求将信息技术特别是软件技术，与各行各业进行深度融合，促进相关行业的转型和升级，从而进一步促进新经济发展，这对软件工程专业的学习和人才培养提出了更高的要求。

软件工程教育的发展具有时代性，软件技术发展十分快速，不论是计算机软件还是硬件，更新换代都较快。 目前的专业课程设置与社会、行业发展存在脱节问题。 教育部的“双一流”战略明确提出把建设一流学科作为建设一流大学的前提基础，学科是特定的知识体系，专业是人才培养的基本单元，也是学科建设的根本依托，更是检验人才培养水平的根本标准。 信息社会对软件工程的需求量不断增大，专业从外延向内涵发展，因此，依社会需求确定学生培养目标，提高自身的能力水平， 培养学生解决复杂软件工程问题的能力， 这些都对软件工程专业的学生提出了严峻的挑战。

充分利用本校本学院的软件开发团队资源，建立丰富的立体化的“学、练”指导体系，积极撰写课程学习总结和启示论文，积极对课程学习中的某一概念、思想进行自我阐述，体现课程思政教育因素。积极实训项目学习，申报计算机软件著作权，积极了解申请的流程，合作协议签署等，培养自己软件产权意识，做到今后要恪守学术道德。

身为双一流大学的学生，不仅要做好课堂上的学习，还要积极拓展视野，参加创业创新项目或者企业实训，规划好自己的人生与目标，讲软件工程这门课的知识运用到实际中，提高自我水平，做一个真正有用得国家栋梁。