Java技术第二次作业
《Java技术》第二次作业
（一）学习总结
1.学习使用Eclipse关联jdk源代码,查看String类的equals（）方法，截图，并学习其实现方法。举例说明equals方法和==的区别。
java.lang.String.equals() 方法比较字符串与指定的对象。其结果是true当且仅当参数不为null，并且是一个String对象，这个对象表示相同的字符序列声明
声明java.lang.String.equals()方法
public boolean equals(Object anObject)
equals()方法与的区别，equals()方法比较的是字符串的内容，而比较的是字符串存储的地址参数，此方法返回true如果给定对象代表一个字符串，这个字符串，否则返回false
实例
下面的例子显示使用的java.lang.String.equals()方法
package com.pieryon;
import java.lang.*;
public class StringDemo {
public static void main(String[] args) {
String str1 = "sachin tendulkar";
String str2 = "amrood admin";
String str3 = "amrood admin";
// checking for equality
boolean retval1 = str2.equals(str1);
boolean retval2 = str2.equals(str3);
// prints the return value
System.out.println("str2 is equal to str1 = " + retval1);
System.out.println("str2 is equal to str3 = " + retval2);
}
}
编译和运行上面的程序，这将产生以下结果：
str2 is equal to str1 = false
str2 is equal to str3 = true
2.什么是构造方法？什么是构造方法的重载？下面的程序是否可以通过编译？为什么？
-
构造方法与类名相同，没有返回类型，在类初始化时调用，为类中的属性初始化。
-
构造方法的重载与方法的重载相同，方法名称相同，参数类型或个数不同，用于完成不同功能.
public class Test { public static void main(String args[]) { Foo obj = new Foo(); } } class Foo{ int value; public Foo(int intValue){ value = intValue; } }
- 不能通过编译，原因是在有参构造方法中没有传递一个参数，应该在Foo obj = new Foo()中添加一个参数，如：Foo obj = new Foo(10);
3.运行下列程序，结果是什么？查阅资料，分析为什么。
`public class Test {
public static void main(String args[]) {
double a = 0.1;
double b = 0.1;
double c = 0.1;
if((a + b + c) == 0.3){
System.out.println("等于0.3");
}else {
System.out.println("不等于0.3");
}
}
}`
运行结果是“不等于0.3”
4.运行下列程序，结果是什么？分析原因，应如何修改.
`public class Test {
public static void main(String[] args) {
MyClass[] arr=new MyClass[3];
arr[1].value=100;
}
}
class MyClass{
public int value=1;
}
`
错误原因：没有正常初始化数组，应改为
public class Test {
public static void main(String[] args) {
MyClass[] arr=new MyClass{new MyClass(),new MyClass(),new MyClass()};
arr[1].value=100;
}
}
class MyClass{
public int value=1;
}
5.在一个10000次的循环中，需要进行字符串的连接操作，那么，应该使用String类还是StringBuffer类，为什么？性能有差异吗？能否写出测试代码证明你的结论。
应该使用StringBuffer类。
因为Strin类表示字符串常量且内容和长度不能修改但是StringBuffer类表示字符变量且内容和长度可以被修改，效率更高
Strin类
StringBuffer类
（二）实验总结
1.评分系统
- 程序设计思路：首先声明整型数组grade，为整型数组grade分配内存空间，其元素个数为5，grade为评委打分。运用循环输入每个选手的所有分数。然后求分数中的最大值，最小值。总数减去最大值最小值求平均分。再将分数总和减去最大值最小值除以4得出平均分，存到另一个数组中，最后将平均分排序倒序输出。
- 实验问题分析：
问题1：输出的数组排序不正确
原因：不会运用java的数组排序
解决方案：Arrays.sort(avgl);
问题2：后面排序数组的时候，数组没有识别
原因：数组定义在了上一个循环的里面的
解决方案：将数组的定义放在循环外面。
2.邮箱验证 - 程序设计思路：输入一串字符串，用if语句进行判断
实验问题分析：
问题1：判断条件没有实现？
原因：判断条件出现问题
解决方案：if (cond1 != 0 && cond2 != 1&& cond2 != 0 && cond1 < cond2 && cond1 != 0){
/如果cond1值为-1，说明@不存在；如果cond1值为1，说明@开头；如果cond1 < cond2，说明 @ 在 . 的前面/
3.身份证验证
程序设计思路： 把省市放在一个二维数组中，截取身份证号的前两位存放到数组中，输出数组中对应的省份；，截取出生日期按要求输出；用第17位和2求余，结果余0为女生，余1为男生。
实验问题分析：
问题1：输出不了年月日
原因：类型不对
解决方案：强制转换int a=Integer.parseInt(strsex);
问题2：不会判断省份
原因：不会使用二维数组
解决方案：`
String x[][]= {{"北京市","天津市","河北省","山西省","内蒙古"},
{"辽宁省","吉林省","黑龙江省"},
{"上海市","江苏省","浙江省","安徽省","福建省","江西省","山东省"},
{"河南省","湖北省","湖南省","广东省","广西","海南省"},
{"重庆市","四川省","贵州省","云南省","西藏"},
{"陕西省","甘肃省","青海省","宁夏","新疆"}};
System.out.println("籍贯是 "+x[b-1][d-1]);
}`
（三）[代码托管]http://git.oschina.net/hebau_cs15/java-CS02szy/tree/master/
-
码云commit历史截图
（四）学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 本周学习内容 | |
|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 300小时 | |
| 第2-4周 | 300/300 | 30/30 | 学习了java前两章 |
| 第5周 | 300/300 | 30/30 | 学习了重载和输入 |
| 第6周 |
