第6周小组作业：软件测试和评估

1、计划说明

a:我们小组选择了当前最为广泛使用的背单词APP百词斩与扇贝进行比较测试

b:测试进度表

项目	内容说明	预估耗时 （分钟）	实际耗时 （分钟）
Planning	计划	20	20
· Estimate	· 估计这个任务需要多少时间	20	20
Testing Design	测试设计	60	70
· Analysis	· 需求和测试需求分析	30	40
· Design Test Cases	· 设计测试用例	30	30
Testing Environment	搭建测试环境（安装测试工具、管理工具等相关运行和支撑软件）	20	20
Testing Implementation	测试实施	20	20
· Test	· 执行测试	20	20
Reporting	报告	60	80
· Test Report	· 测试报告	40	50
· Postmortem & Process Improvement Plan	· 事后总结, 并提出过程改进计划	20	30
合 计		180	210

2、需求说明

a:百词斩功能模块图

扇贝功能模块图

b:我初步选择的是用户管理功能模块测试，但是实践后发现该功能模块并不适合测试，所以在与小组沟通后更改为文章阅读功能模块测试，阅读功能是扩展功能需要额外下载app百词斩爱阅读和扇贝阅读。

3、测试说明

a:测试用例的设计思路

（1）考虑到两个app的阅读功能并不完全一样，所以分别为百词斩爱阅读和扇贝阅读测试用例，测试用例具体表格和发现的一个缺陷已提交到毕博平台；

（2）百词斩爱阅读：测试计划和专辑功能；随机挑选一篇500词以下和500词以上文章进行分别测试，测试点击单词查询并加入单词本功能，测试朗诵文章功能（不同朗诵速度，时间调节，循环播放），测试文章字体大小与背景颜色调节功能，测试写与查看读书笔记功能，测试文章中文翻译功能，测试切换文章功能，测试分享功能，测试完成阅读功能，测试完成阅读后的知识点回顾和单词回顾

（3）扇贝阅读：随机挑选一篇500词以下和500词以上文章进行分别测试，测试点击单词查询并加入生词本功能，测试直接输入查询单词功能，测试困难单词重点标注功能，测试朗诵文章功能（不同朗诵速度，时间调节），测试文章字体大小与日夜模式调节功能，测试每一段的读写读书笔记，测试完成阅读功能，测试完成阅读后的写读后感和查看他人读后感，测试收藏或分享文章。

b:功能测试执行

c:测试管理工具

禅道开源版 9.8.3

下载地址：https://sourceforge.net/projects/zentao/files/9.8.3/ZenTaoPMS.9.8.3.win64.exe/download

d:测试管理工具使用

测试用例导出：

4、结论说明

通过测试比较发现，两个阅读软件的已有功能都做的很完善，并没有发现bug存在，但是两个软件各有优缺点，如下

百词斩爱阅读：

a:可以创建计划任务，并且可以设置提醒，系统性强，但是缺少社会热点或者科学技术那种时事文章；

b:有中文翻译，用户可以查看文章每一段的中文翻译；

c:完成阅读会有重点知识点和重点词汇回顾，但是无法收藏文章。

扇贝阅读：

a：文章时事性强，比较新，符合考试主题；

b:会把重点单词在文章当中用红下划线进行标注；

c:整体界面和功能使用没有百词斩爱阅读用的舒适。

5、基本任务工作说明

 在与小组沟通后，我的小组基本任务贡献比是0.24

6、扩展任务：用户调研和可用性测试

 可用性测试报告已提交到毕博平台，详细情况查看报告内容；

7、高级任务：专题测试

（1）我选择了百词斩的安全性分析进行专题测试，小组沟通后决定大家自愿完成高级任务，每个人单独分析一块自己想分析的，安全性测评结果已经和其它文件一起打包上传到毕博平台；

（2）在安全性测试过程中，我并没有使用工具，使用手工测试。我发现安全性分析是一个系统规范的过程，需要考虑的东西很多，要仔细的去测试每一个细小的方面，需要我们的细心和耐心；

（3）建议和意见：在这三次实践作业中，无疑我学会了很多软件测试的规范和方法，也学会使用一些工具进行测试，对以后的编程工作是很有好处的，也很感谢老师和助教对我们的帮助。但是，不得不说，三次实践作业有些地方比较繁重冗杂，比如第一次实践作业的扩展及高级任务重点放在了编程能力上，而不是测试水平；又比如第三次实践作业的测试管理工具使用上，感觉有些超出我们的能力，我们实际上无法真正运行测试用例，只是走了一个形式，但是还是绞尽脑汁的写了40个测试用例；对于老师能够大胆进行推陈出新的课程改革，我是持支持态度的，希望老师在有所收获的同时也能及时改进。

（4）工作说明：独立完成。