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了解到计算机科学与技术专业需要我们不断补充新知识，同时也要培养创新精神，锻炼自己的实践能力。目前学习的C语言是一种功能强大而灵活的计算机语言，也是学习其他语言的基础，在学习的过程中还要有一直坚持下去的决心。在做PTA时，仅仅一个打印Hello world就让我不知所措，只会照着书上的源代码打。 |
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作为C语言的一名新手，难免会遇到一些靠自己的力量无法解决的问题，我学习到如何聪明、礼貌的向他人提问。也学习了如何下载并安装MinGW-w64，虽然老师给出了下载和安装的教程，但是在实际操作中还是会有许多不一样，最后通过询问同学解决了问题。在做PTA时对常量、变量、数据类型、运算符有了初步认识。 |
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学习到了关系运算、if-else语句、格式化输入语句scanf()，以及常用的数学库函数。博客园的作业要求变多了，加入了数据处理、数据表达、PTA列表及其说明等内容，帮助我加深理解变量的来源和类型、语句的运用方式和意义、算术表达式的编写。对markdown的基本语法已经掌握了。 |
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这周的学习用for循环语句实现指定次数的循环程序设计，PTA的五个题目都是求序列的，但只要写出了一个，找到每道题循环的规律，就能循序渐进。博客园新加的造测试数据进一步让我理解了每个程序的意义和作用。for语句用于循环，既有表达式还有循环体，较为复杂，通过博客园新加的学习总结部分，我对运用for语句时应该注意的事项有了详细的认知。现在已经能够熟练掌握markdown语法，使作业的排版更加清晰整洁。 |
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果然没有最难，只有更难。在课堂上对函数的定义和调用有了初步的认识，但PTA题目的算法变得更加复杂，还加入了函数的定义和调用，通过同学的多次解答我才完成了任务。博客园中新加入了代码互评和思维导图。代码互评让我看到了其他人代码的优缺点，学习到了许多新的方法。思维导图呈现了所有目前学过的内容，方便进行每周的总结。 |
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把新的知识和以前学过的旧知识放在一起整理归纳，不仅可以温习巩固旧知识，而且可以使新知识更加易于理解。这周学习的else-if语句和之前学过的嵌套的if-else语句都可以实现多分支结构.但由于else-if语句的逻辑结构更清晰，应用范围更广。这周学习的逻辑运算符和之前学习的算数运算符，关系运算符等都是运算符的种类.运算符的优先级和结合性能决定表达式的计算顺序。调用函数处理整形数据和浮点型数据的输入输出时，有专门的格式控制说明%d和%lf，字符型数据的格式控制说明为%c。 |
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这周新学习了switch语句，并且老师要求所有的PTA都必须用到switch语句。switch语句用于处理多分支选择问题，有多种使用方式，通过举实例让我更加熟练的掌握了它的用法。在进行造测试数据的统计时，有一题的输入格式有两行，发现直接在编辑中使用回车键换行会导致表格混乱，搜索如何使用markdown语法在表格中换行就解决问题了，这样表格就变得美观了。 |
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学习到如何使用while和do-while结构解决问题，在PTA题目中，难免会使用到语句里嵌套语句，这时候思路可能会没那么清晰，通过代码互评之后学习到了别人的优点，这也就为自己开阔了思路。还有就是在实践课中，我学到如何去调试程序。但不够细心，而且不能够准确、熟练的设置断点。调试程序的能力有待加强。 |
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这周学习的嵌套循环比较复杂，在做相关题目时把循环初始化语句放错了位置，混淆了外层循环和内层循环的初始化。但我通过举例分析后补缺了我的逻辑分析，能更好的理解嵌套循环。前几周加的伪代码部分刚开始非常为难，无从下手。通过反复看教学写伪代码的教程，我已经越来越熟练了，尽力把伪代码写成别人能轻易看懂又不失规范的样子。 |
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运用嵌套循环一定要注意｛｝扩住的范围，因为多个循环，大括号｛｝也很多，不理清楚就容易乱，有时候把语句放错位置等，牵一发动全身，整个循环都会乱套。嵌套循环对逻辑能力要求比较高，对我来说难度较大，我做起题目来比较吃力。在做代码互评的时候能够看到其他同学的思路，代码风格都有些大大小小的差异，对我来说帮助很大。 |
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函数作为能够完成特定任务的独立程序代码单元，毫无疑问是编写代码时非常便利的工具。不仅可以省去重复的代码，还提高了代码的可读性。但它学起来也是非常头疼的。首先是函数的分类，有无参数，有无返回值，其次是如何定义函数，如何调用函数和如何声明函数，还有变量的作用域和存储方式。 |
