P5173 传球

题目背景

临近中考，pG的班主任决定上一节体育课，放松一下。

题解：https://blog.csdn.net/kkkksc03/article/details/85008120

题目描述

老师带着pG的同学们一起做传球游戏。

游戏规则是这样的： $n$ 个同学站成一个圆圈，其中的一个同学手里拿着一个球，当老师吹哨子时开始传球，每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个（左右任意），当老师再次吹哨子时，传球停止，此时，拿着球没有传出去的那个同学就是败者，要给大家表演一个节目。

pG提出一个有趣的问题：有多少种不同的传球方法可以使得从pG手里开始传的球，传了 $m$ 次以后，又回到pG手里。两种传球方法被视作不同的方法，当且仅当这两种方法中，接到球的同学按接球顺序组成的序列是不同的。比如有三个同学 $1$ 号、 $2$ 号、 $3$ 号，并假设pG为 $1$ 号，球传了 $3$ 次回到pG手里的方式有 $1- > 2 - > 3 - > 1$ 和 $1- > 3 - > 2 - > 1$ ，共 $2$ 种。

输入输出格式

输入格式：
　

一行，有两个用空格隔开的整数 $n, m$

输出格式：
　

$1$ 个整数，表示符合题意的方法数。

由于答案可能过大，对 $10^9+7$ 取模。

输入输出样例

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3 3

输出样例#1： 复制

输入样例#2： 复制

30 30

输出样例#2： 复制

155117522

输入样例#3： 复制

1234 12345678

输出样例#3： 复制

424074635

说明

对于8%的数据， $\le 100,m \le 10^4$ .

对于100%的数据， $\le 3500,m \le 10^9$ .

数据有一定梯度。

【题意】

n个石子堆排成一排，每次可以将连续的最少L堆，最多R堆石子合并在一起，消耗的代价为要合并的石子总数。

求合并成1堆的最小代价，如果无法做到输出0

【分析】

思路0:

TLE(8分)

    cin>>n>>m;
    f[0][0]=1;
    for(int i=1;i<=m;i++){
        for(int j=0;j<n;j++){
            f[i&1][j]=(f[i-1&1][(j-1+n)%n]+f[i-1&1][(j+1)%n])%mod;
        }
    }
    cout<<f[m&1][0];

思路1：

思路2:

思路3:

——摘自洛谷

【代码】

思路3的

#pragma GCC optimize("Ofast,fast-math,unroll-loops")
#include<cstdio>
#include<cstring>
using namespace std;
const int N=10000|1;
const int mod=1e9+7;
int n,m,a[N],ans[N];
inline void plusx(int &x,int y){
    x+=y;if(x>=mod) x-=mod;
}
inline void PolyMul(int *a,int *b,int *c){
    int t[N];memset(t,0,sizeof(int)*(n<<1));
    for(int i=0;i<n;i++){
        if(a[i]){
            for(int j=0;j<n;j++){
                plusx(t[i+j],(long long)a[i]*b[j]%mod);
            }
        }
    }
    for(int i=0;i<n;i++) c[i]=t[i];
    for(int i=n;i<n<<1;i++) plusx(c[i-n],t[i]);
}
int main(){
    scanf("%d%d",&n,&m);
    a[1]=a[n-1]=1;ans[0]=1;
    for(;m;m>>=1,PolyMul(a,a,a)) if(m&1) PolyMul(ans,a,ans);
    printf("%d",ans[0]);
    return 0;
}

__EOF__

本文作者：shenben
本文链接：https://www.cnblogs.com/shenben/p/10498013.html
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