关系(二维表)的设计规范,范式
范式：就是指对表的结构的要求
第一范式，1NF (Normal format)
要求字段不能再分！要求字段的原子性！
第二范式，2NF范式的要求，是逐渐递增！
在满足了第一范式的前提下，不能出现部分依赖！
部分依赖指的是：普通字段对主键是完全依赖的，而不应该是依赖主键的一部分分！
依赖：可以通过哪个字段去决定另一个字段因此，出现主键部分依赖的前提是，出现复合主键！
其中代课时间，开始和结束时间，没有部分依赖！
称之为完全依赖于主键，
但是，性别，依赖于讲师字段即可！
讲师字段是主键的一部分！因此称之为性别部分依赖于主键！
因此，该表不符合第二范式！消灭复合主键即可！
增加一个唯一字段的主键即可！增加一个与业务逻辑无关系的，唯一的ID主键：int unsigned primary key aotu_increment
因此，解决第二范式的方法是：增加唯一主键即可！ID
第三范式，3NF在满足第二范式的前提下，
取消传递依赖，就是第三范式！
传递依赖：如果字段B对字段A有依赖，而字段C对字段B存在依赖，则出现了传递依赖！
讲师依赖于ID，而性别依赖于讲师，班级依赖于ID，而教室依赖于班级！
解决：要保证所有的字段都完全依赖于主键，而不依赖于其他字段将独立的实体信息，使用独立的关系（二维表）进行保存！
上表中分别增加讲师，班级表，将代课信息内的讲师与班级信息拆分！
总结：每个实体建立一个表，为每个表增加一个主键ID即可！
实体之间的关系的设计
范式讲的是一个实体表应该如何设计，而实体之间的关系讲的是多个实体表应该如何设计！
实体之间存在哪些关系？
班级，学生两类实体！
一对多，多对一！1：N，N：1
班级，讲师两类实体！
多对多，M：N
学生实体分为常用信息与不常用信息一对一，1：1
如何设计：
多对一，一对多：在多的那端（那个表内），增加一个字段，用于保存于当前记录相关联的一端记录的主键！
多对多：
增加一个专门管理关联的表，使班级与讲师都与关联表存在联系。从而使两个实体间有多对多的关系！
因此，一个多对多，会拆分成两个多对一！
一对一：
可见，两个表之间存在相同的主键ID即可！
