关于老师个人魅力的思考

今天看了 cjd 的课件，里面有他的 blog，有他的 home page，还让我们 google or baidu more information about him，感觉这很 hacker style，个人非常喜欢这种感觉的老师。结合之前在马原课上做的关于课程其实是老师和学生的交流，课程的呈现方式是老师的选择的思考，我突然想到这个问题，就此探讨一下。

1 cjd 的个人魅力

cjd 的个人魅力自然在于他和何炳生的相似之处了，就是教学严厉，但是他们都觉得这对学生有很大的好处，当然何炳生的解释很扯：有些东西当然需要解释不清楚了，这样你们才会去钻研，感觉这理由有点怪异，有点甩锅的感觉，不知道是传达的有问题还是咋的。cjd 的想法感觉会更加的合理，更容易服众，在我看来对于学生们的促进效果也会要好：

cjd：已经上过一次我 CS 导论课的同学，想必应该是已有思想准备（包括对我的反感）了。不曾上过我的课的同学，请千万先认真阅读和领会导引中描述的我的教学风格，接受不了的想退课就赶紧退，不要到了期末没拿到好成绩影响了 GPA 而埋怨我太严厉不近人情不因材施教。

我受邀来南科大前被告知，南科大的生源在广东与中大匹敌，南科大要办成世界一流研究型大学。我的教学目标很明确，就是要给我的学生们打好坚实的基础，将来成为世界级的科学家或工程师。

所有最终选修此课的同学们都应该认识到，上我的课，只要你稍微认真学习和复习了，及格通过是很容易的事情；但是如果你希望自己期末拿到一个好成绩提高你的 GPA，那么你必须足够努力才有可能。让学生们比较容易及格通过，已经是对南科大学生的照顾了，如果你在清华，及格就应该不是一件容易事情。
有疑问请尽管问。

这段话对我来说是很有感觉的，而且看到老师在群里提醒大家，给大家承诺每天的问题一定会解答，是真的不常有，在计系的老师里面算是独特的吧。

除此之外，cjd 的个人魅力还体现在他给大家分享自己的博客这些上面，相比于这些，我觉得别的老师就很少分享这些东西，感觉更多是把自己完全当成一个教学者的角色，留个邮箱让大家有疑问发邮件。而邮件给人带来 formal 的感觉，所以一般的问题就不太会和老师交流。同时，老师们不留 blog 还是很让人失望的吧，作为 hacker，感觉这些东西应该是必要的才对，包括自己的 github 这些，介绍自己的东西的时候 github 应该是最好的展示方式才对，我感觉这些老师没有 hacker 的气质，很失望。

当然了老师是否分享自己的个人信息，这些东西究竟都有什么好处，我想接下来探讨一下：

2 老师是否分享自己的个人信息

对于学生而言，老师是否分享自己的个人信息是否有差异呢？这些差异给老师带来的影响又是什么呢？

对于比较喜欢玩这些东西，喜欢一些传奇性质的故事而言的我这样的人来说，一个愿意分享自己的项目，愿意分享自己记录自己的想法的博客的老师是很有魅力的，我个人可能会更愿意为他们的课花更多的时间，也不是出于一种想在优秀的老师面前展示自己的目的，仅仅是出于自己觉得这个老师很 nice，相应的对于这门课就更加重视，觉得这门课应该有点东西的感觉去学。对于这样的学生，老师展示自己的信息是很可以的。这给老师带来的影响可能是自己的很多东西可能被一些很“淘气”的老哥扒了，可能就比较羞耻，平时写东西或者写项目可能也要考虑是不是会有人看，写作需要考虑读者的问题，比如对于我这个 blog 就不用担心读者的问题，因为我压根不想让别人看，你要看也行，反正你也不知道我是谁。反正有人关注我也不会为了他改变什么，也不会因为没人关注而灰心丧气，因为我写文章本身在乎的就是过程，码字的这段时间给了我思考的空间，这很好。所以如果我是老师，有人关注我，我可能就会觉得写文章的时候全身不自在，就像是知乎点赞会被别人发现一样的紧张，很不喜欢。当然对于喜欢分享自己的老师而言这可能是件好事。

对于只在意课程的学生，可能他们就不怎么关注这些信息，给老师带来的影响就是可能有点在群里热情洋溢的分享但是没有人理你的感觉，有点囧。当然，对于这些人，分享博客的老师大抵是瞧不起的，因为这些人真的没有 hacker 的范儿，实在是8行。

所以在我看来，老师分享自己的信息还是很可以的，包括在课堂上分享一些对于一些事物的看法（像 tb 对于比赛的看法，对于 whexy wa 系统的看法），我感觉都是对于学生有一定的影响的，作为老师，课程不仅仅是传授一门知识而言，更是自己与学生的交流的过程，是自己与学生共同进步的过程。所以很多老师会说 please send me any advice or send me any opinions about the slides，这个共同进步我觉得是通过交流来实现的，自己单纯讲知识，学生可能可以收获知识，自己多和学生交流，自己可以收获一些想法，学生也可以收获更大的进步。而我觉得这个交流需要让学生了解自己，所以就需要分享自己的个人信息。

3 我理想的老师

我理想中的老师应该是那种有思想，分享自己遇到的趣事的老师，合理的分享自己的人生经验的老师。他们应该会像小孩子一样，不那么严肃，对于每个学生都很和善，没有明显的偏好，如果是高中老师，即使能够叫出学生的名字来，也应该假装不记得，可以把每个学生的学号背下来，这样就有那种一般不点赞评论，点赞会让人感觉很惊喜的 up 主的感觉。希望多年以后我给自己的学生们介绍自己或者像同事介绍自己的时候能够比较的 cool，比较 hacker style