调查问卷

1.你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？

 

 

 

未来我准备按部就班地成为一名公务员，为此我将努力培养自己的政治素养。

 

 

 

2.你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？

 

 

 

我认为学习就是了解新的知识，开拓眼界，提高个人素质。学习可以在遇到问题的时候更快更好地去解决问题。现在的动力就是为将来的工作做准备。

 

 

 

3.你认为专业课学习和公务员考试是哪个重要还是同等重要还是其他想法？为什么？

 

 

 

我认为现阶段，专业课学习更重要，但大四的时候公务员考试更重要，因为现在我还有时间所以应该学习更多知识提升自己。

 

 

 

4.你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？

 

 

 

我认为，我在开导别人方面比较成功，因为我善于倾听他人，并能设身处地为他人着想。

 

 

 

5.你怎么看待《Java程序设计》这门课？学习这门功课你对自己有什么期望？

 

 

 

一直听别人讲这是一门很难的课，所以我将这门课看做我即将要去攻克的一道难题，期望就是能一步一步达到老师要求的标准，给自己增加一份知识。

 

 

 

6.参考2015-2016-1 《信息安全系统设计基础》课程总结,学习《Java程序设计》你对老师有什么期望？你准备怎么学习《Java程序设计》？

 

 

 

我希望老师能耐心指导理解得慢或找不到头绪的学生。

 

 

 

7.你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？

 

 

 

学习C语言时，我是通过先将教材上例题答案抄写一遍，再分析各个代码作用，分类记忆，最后自己默写一遍，然后做一些相似的例题巩固记忆的方法学习的。

 

 

 

8.C语言的学习有什么经验和教训？

 

 

 

代码一定要常编写，写得多了自然就会记会用了。

 

 

 

9.除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？

 

 

 

平时给班级活动需要随机抽人时，自己快速编了一个出随机数的程序。

 

 

 

10.学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？

 

 

 

长时间没有再接触C语言有些淡忘了，但是再看一次就能立刻回想起来。

 

 

 

11.学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操这两种文件？

 

 

 

不是很清楚。

 

 

 

12.学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？

 

 

 

印象中没有这个知识点。

 

 

 

13.在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？

 

 

 

没有写过。

 

 

 

14.学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？

 

 

 

没有接触过。

 

 

 

15.学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？写出相应的程序。

 

 

 

因为在手机上编写不太方便，所以只写了重点部分

 

 

 

(1)复制(X个元素)

 

 

 

for(int i;i<X;++i)

 

 

 

{

 

 

 

b[i]=a[i]

 

 

 

}

 

 

 

(2)查找(X个元素)

 

 

 

for(i=0;i<X;i++)

 

 

 

{

 

 

 

      if(a[i]==5)

 

 

 

            printf("Yes!")

 

 

 

}

 

 

 

16.你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。

 

 

 

不太清楚。

 

 

 

17.毕业后大多数人从事的工作的要求是“提笔能写，开口能说，问策能对，遇事能办”，非常重要的技能是公文写作能力，你觉得自己写作能力如何？

 

 

 

我觉得自己的写作能力还可以提高。