第十二周作业
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|这次作业属于那个课程|C语言程序设计|
|这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/3235|
|我在这个课程的目标是|二级指针的概念,以及指针数组的应用;了解指针与函数的关系,掌握指针作为函数返回值;掌握单向链表的概念和操作(建立、增加、删除、修改、遍历)|
|这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|更深刻理解学习|
|参考文献|C语言程序设计|
一、本周完成的作业:
计算最长的字符串长度
本题要求实现一个函数,用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。
函数接口定义:
int max_len( char *s[], int n );
其中n个字符串存储在s[]中,函数max_len
应返回其中最长字符串的长度。
裁判测试程序样例:
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
#define MAXN 10
#define MAXS 20
int max_len( char *s[], int n );
int main()
{
int i, n;
char *string[MAXN] = {NULL};
scanf("%d", &n);
for(i = 0; i < n; i++) {
string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
scanf("%s", string[i]);
}
printf("%d\n", max_len(string, n));
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例:
4
blue
yellow
red
green
输出样例:
6
1).实验代码
int max_len( char *s[], int n )
{
int i,max=0;
for(i=0;i<n;i++)
if(strlen(s[i])>max)
max=strlen(s[i]);
return max;
}
2).设计思路
3).本题调试过程
一遍过了
4).实验结果截图
统计专业人数
本题要求实现一个函数,统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下:
struct ListNode {
char code[8];
struct ListNode *next;
};
这里学生的学号共7位数字,其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。
函数接口定义:
int countcs( struct ListNode *head );
其中head是用户传入的学生学号链表的头指针;函数countcs
统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。
裁判测试程序样例:
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
struct ListNode {
char code[8];
struct ListNode *next;
};
struct ListNode *createlist(); /*裁判实现,细节不表*/
int countcs( struct ListNode *head );
int main()
{
struct ListNode *head;
head = createlist();
printf("%d\n", countcs(head));
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例:
1021202
2022310
8102134
1030912
3110203
4021205
#
输出样例:
3
1).实验代码
int countcs( struct ListNode *head )
{
int sum=0;
struct ListNode *p;
p=head;
while(p!=NULL){
if(p->code[1]=='0'&& p->code[2] =='2')
sum++;
p=p->next;
}
return sum;
}
2).设计思路
3).本题调试过程
4).实验结果截图
w
删除单链表偶数节点
本题要求实现两个函数,分别将读入的数据存储为单链表、将链表中偶数值的结点删除。链表结点定义如下:
struct ListNode {
int data;
struct ListNode *next;
};
函数接口定义:
struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
函数createlist
从标准输入读入一系列正整数,按照读入顺序建立单链表。当读到−1时表示输入结束,函数应返回指向单链表头结点的指针。
函数deleteeven
将单链表head中偶数值的结点删除,返回结果链表的头指针。
裁判测试程序样例:
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
struct ListNode {
int data;
struct ListNode *next;
};
struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
void printlist( struct ListNode *head )
{
struct ListNode *p = head;
while (p) {
printf("%d ", p->data);
p = p->next;
}
printf("\n");
}
int main()
{
struct ListNode *head;
head = createlist();
head = deleteeven(head);
printlist(head);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例:
1 2 2 3 4 5 6 7 -1
输出样例:
1 3 5 7
1).实验代码
struct ListNode *createlist()
{
struct ListNode *head,*p,*t;
int d;
int size=sizeof(struct ListNode);
head=(struct ListNode*)malloc(sizeof(struct ListNode));
head->next=NULL;
t=head;
while(1)
{
p=(struct ListNode*)malloc(size);
scanf("%d",&d);
if(d==-1)
break;
p->data=d;
p->next=NULL;
t->next=p;
t=p;
}
return head;
}
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head ){
struct ListNode *p=head,*t;
int b;
t=p->next;
while(p->next)
{
if(t->data%2==0){
p->next=t->next;
t=t->next;
}
else{
p=p->next;
t=p->next;
}
}
return head->next;
}
2).设计思路
3).本题调试过程
4).实验结果截图
二、预习作业
1.所在小组想要开发的项目的名称和目标:
游戏(待续)
2.项目主体功能的描述:
好玩(待续)
3.现阶段已做的准备工作:
正在准备
4.小组成员名单和进度安排:
苏小龙 吴小波 杨湘辉
三、学习进度条
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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3/2-3/8 | 4小时 | 200 | 从文件上读入数据 | 文件结构和文件类型指针 |
3/9-3/15 | 5小时 | 300 | 预习二维数组 | 文件文本 |
3/16-3/22 | 5小时 | 300 | 1.一维数组:选择排序法、二分查找法;2.二维数据:定义、引用、初始化,二维数组与矩阵 | |
3/23-3/29 | 4小时 | 200 | 字符串与一维字符数组的区别、字符串的存储以及字符串的操作方法 | 指针 |
3/30-4/5 | 3小时 | 200 | 理解变量、内存单元和地址之间的关系;掌握如何使用指针变量;掌握指针变量的基本运算;理解指针作为函数参数的作用;掌握如何使用指针实现函数调用返回多个值 | |
4/6-4/12 | 4小时 | 300 | 掌握数组名作为函数参数的用法,理解指针、数组和地址之间的关系,理解指针和数组可以实现相同的操作 | 指针进阶 |
4/13-4/19 | 4小时 | 300 | 掌握常用字符串函数以及使用指针操作字符串的方法,掌握动态内存分配 | |
4/20-4/26 | 3小时 | 200 | 能够使用结构变量与结构数组进行熟练编程,掌握结构指针的操作,并应用于函数传递 | |
5/6-5/12 | 5小时 | 100 | 能够使用递归函数进行编程;掌握宏的基本用法;掌握编译预处理的概念 | |
5/13-5/19 | 4小时 | 300 | 二级指针的概念,以及指针数组的应用;了解指针与函数的关系,掌握指针作为函数返回值;掌握单向链表的概念和操作(建立、增加、删除、修改、遍历) | |
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四、学习感悟
有点没跟上进度,哎
五、结对编程
happy