2023 教育孩子的唯一方法

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做智慧家长

爱学习，会学习，能学习

 

01

 

02

 

 

03 "什么是真正的“学习”"

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 2.先体会学习的快乐，建立目标，才会有学习痛苦

3.学以致用， 才会明白学习的快乐

-家长在学在做文章，孩子学习会痛苦

-家长在习在做文章，孩子学习会快乐

 

 

04 "家长关注“习”，孩子爱上学习"

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 1. 孩子在习上做文章（认同孩子的进步）

第一个习：习

-孩子考到第一名，通过努力，得到了回报；不是第一名和第二名，肯定孩子的进步

-孩子能独立完成一件事

-孩子考完试，发现孩子进步的地方（成绩只是一个符号，主要是比自己进步就可以了，认同孩子的进步）

-不用跟别人比，就跟自己比（跟别的孩子，最容易伤害孩子）

-越尊重孩子，孩子更能自信与独立

第二个习：玩，和谁玩，怎么玩（学习的动机）（孩子也不容易，每天都在刻苦的学习）（热爱生活才会热爱学习）

-放松式玩

-兴趣式玩（多让孩子长见识，多读好书/有意义的书，交高人，就会爱上学习）-->长期的过程

*打羽毛球

*长见识：城市的孩子不珍惜生活，没有意志，没有学习的动机，把孩子带到农村，就会想帮忙农村的孩子，有爱心

*长见识：让他自己去买卖东西，体会到赚钱不容易

*读好书：高考状元，一定是博览群书；家长培养孩子阅读的习惯，是让孩子爱上阅读；看书做为消遣

 *交高人：也是让孩子爱上学习的方法；榜样人物；他喜欢一个人，就会模仿这个人

-学习性玩

 

05 如何培养孩子"能学习" （动机+兴趣）

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5.1 个性品质

5.1.1自尊心

-家长要尊重孩子

-不要拿孩子和其他孩子进行比

-千万不要在别人面前说孩子的不是

-培养孩子的自尊心

5.1.2 自控办

-不伤害，不妨碍孩子

-要教孩子控制情况，学会包容

5.1.3 意志力

-独立转换的能力

-加强意志力，第一：坚持晨跑，第二：培养一个有兴趣的体育运动

-小事锻炼大毅力

-“言必行，行必果”

-学习吃苦，提高抗挫折能力

5.2 知识储备

5.3 智力水平（思维力是核心）

-不要把记忆力当作智力水平

-思维能力+动手能力

5.4