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2018年2月25日
整除光棍
摘要: 7-7 整除光棍(20 分) 这里所谓的“光棍”,并不是指单身汪啦~ 说的是全部由1组成的数字,比如1、11、111、1111等。传说任何一个光棍都能被一个不以5结尾的奇数整除。比如,111111就可以被13整除。 现在,你的程序要读入一个整数x,这个整数一定是奇数并且不以5结尾。然后,经过计算,输
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posted @ 2018-02-25 19:07 小少
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2018年2月1日
k倍区间
摘要: 问题描述 给定一个长度为N的数列,A1, A2, ... AN,如果其中一段连续的子序列Ai, Ai+1, ... Aj(i <= j)之和是K的倍数,我们就称这个区间[i, j]是K倍区间。 你能求出数列中总共有多少个K倍区间吗? 输入格式 第一行包含两个整数N和K。(1 <= N, K <= 1
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posted @ 2018-02-01 15:23 小少
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开灯游戏
摘要: 问题描述 有9盏灯与9个开关,编号都是1~9。 每个开关能控制若干盏灯,按下一次会改变其控制的灯的状态(亮的变成不亮,不亮变成亮的)。 具体如下: 第一个开关控制第二,第四盏灯; 第二个开关控制第一,第三,第五盏灯; 第三个开关控制第二,第六盏灯; 第四个开关控制第一,第五,第七盏灯; 第五个开关控
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posted @ 2018-02-01 15:17 小少
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2018年1月31日
买彩票
摘要: 注释: 体现出C++的好处,一个函数可以解决好多问题 函数next_permutation()是按照字典序产生排列的,并且是从数组中当前的字典序开始依次增大直至到最大字典序。
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posted @ 2018-01-31 10:33 小少
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高精度乘法
摘要: 注释:高精度的大体框架,方法可以应用到题里面。
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posted @ 2018-01-31 10:31 小少
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分解质因数
摘要: #include<stdio.h> #include<math.h> int main() { int b,i,k,m,n,w = 0; scanf("%ld%ld",&m,&n); for(i = m;i<=n;i++) { printf("%ld=",i); b = i;k = 2; while
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posted @ 2018-01-31 10:24 小少
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2016年12月13日
第十一次作业
摘要: 1.第一个输入字符串 第二个密码验证 第三个回文数 验总结: 1.字符串中应用函数比较方便;gets,puts,还有连接函数,复制函数,比较函数,长度函数,更加方便; 2.通过字符串可以将汉字应用到上面平常只是输出那里有汉字, 3.字符串应用数组是字符型数组char型的; 4.各种函数刚开始的时候不
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posted @ 2016-12-13 21:00 小少
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2016年12月11日
第十次作业
摘要: 1.有5名学生,每名学生有语文、数学和外语3门课的考试成绩。编程统计各学生的总分和平均分以及所有学生各科的平均分。要求成绩在程序中初始化,结果以表格的形式输出。 2.求任意方阵每行、每列、两对角线上元素之和。 1.按照以下形式打印杨辉三角(要求输出10行) 2.猴子选大王 一群猴子要选新猴王。新猴王
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posted @ 2016-12-11 21:01 小少
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2016年11月29日
第九次作业
摘要: .定义函数实现:输入若干名学生的成绩(输入人数或用负数结束均可),求其平均分,最高分和最低分,并指出最高分和最低分的学生(给出下标即可),输入一个成绩,说明是第几个学生的成绩,最后按照成绩从高到低排序后输出。(至少七个函数。输入函数、平均值函数、最大值下标函数、最小值下标函数,查找函数,排序函数,输
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posted @ 2016-11-29 20:11 小少
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2016年11月21日
第八次作业
摘要: 这不是占坑:这不是占坑:这不是占坑:重要的事情说三遍!!! 1.输入若干名学生的成绩(输入人数或用负数结束均可),求其平均分,最高分和最低分,并指出最高分和最低分的学生(给出下标即可),输入一个成绩,说明是第几个学生的成绩。 3.用数组实现火柴棍等式 2.现有一个有序正整数数组(从小到大排序),输入
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posted @ 2016-11-21 22:51 小少
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