摘要： 这不是占坑：这不是占坑：这不是占坑：重要的事情说三遍！！！ 1.输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的成绩。 3.用数组实现火柴棍等式 2.现有一个有序正整数数组（从小到大排序），输入 阅读全文