摘要:
期刊信息 (1)作者:Adams,Scott (2)期刊:IEEE Transactions on Education, 2019/11, 62-4: 288-296 (3)DOI:10.1109/TE.2019.2912834 (4)ISSN:0018-9359 (5)IF:2.74 (Q2) 研 阅读全文
摘要:
期刊信息 (1)作者:Yilmaz, Seda. (2)期刊:Design Studies, 2016, 45: 137-158 (3)DOI:10.1016/j.destud.2015.12.008 (4)ISSN:0142-694X (5)IF:3.853 (Q2) 研究背景 设计反馈是促进学生 阅读全文
摘要:
期刊信息 (1)作者:Crismond, David P. (2)期刊:Journal of Engineering Education, 2012, 101(4): 738–797 (3)DOI:10.1002/j.2168-9830.2012.tb01127.x (4)ISSN:10694730 阅读全文