摘要：
作业要求一 实践最简答的项目wordcount，必须完成其中的基本功能，若可以完成其他功能给予加分。完成后请将你的设计思路、主要代码写在本次作业博客里。 （1）设计思路： 第一步：根据argv[1]判断执行的函数； 第二步：若执行函数为统计字符，则根据EOF进行循环，并且返回循环次数； 第三步：若执 阅读全文
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第3次作业 1）C高级第三次PTA作业（1） 2）一道编程题 3）C高级第三次PTA作业（2） 6 1 输出月份英文名 //设计思路 1）文字描述 1.读入n； 2.用switch对n选择返回值； 3.返回月份字符串； 2）调试错误及修改 无 //代码部分 char getmonth( int n 阅读全文
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第二次作业 1）C高级第一次PTA作业（1） 2）C高级第一次PTA作业（2） 3）C高级第一次PTA作业（3） 6 7 删除字符串中数字字符 //设计思路 1）文字部分 1.确定题意，本题要求为删除指针 s所指的字符串中的所有数字字符； 2.观察主函数，主函数输入输出部具备，无需返回值； 3.使用 阅读全文
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题目6 1 计算两数的和与差 //代码部分 void sum_diff( float op1, float op2, float psum, float pdiff ) { psum=op1+op2; pdiff=op1 op2; } //设计思路 1)文字部分 1.观察主函数，输出部分与输入部分都 阅读全文
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1、翻阅邹欣老师的关于师生关系博客，并回答下列问题，每个问题的答案不少于500字：（50分） 1）最理想的师生关系是健身教练和学员的关系，在这种师生关系中你期望获得来自老师的哪些帮助？ 毫无疑问，以健身教练和学员之间的关系来形容一个良好的师生关系是非常恰如其分的，我们的大学学习和高中时那种家长式的学 阅读全文
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1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？ 你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？ 为什么？ 其实我对于计算机专业并没有十分了解，在当初选择计算机专业时主要是因为看重了这个专业的工作环境好，并且我对于电子游戏十分热爱，所以我选择了计算机这个专业， 阅读全文
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要求一： 要求二： (1).判断上三角矩阵 1.实验代码 2 设计思路 (1)文字表述: 第一步：分别定义n,i,z为整型以表示“矩阵个数，循环标记，矩阵大小“，并且定义一个二维数组s表示矩阵，定义a，b来表示当前行列数； 第二步：由题目中关于上三角矩阵的定义推出使用一个新数组c来表示主对角线以下的 阅读全文
摘要：
要求一： 《usth-C语言基础-第七周作业》： 对不起，由于本人错过了提交时间，第七周作业无法完成 《usth-C语言基础-12周PTA作业》： 7-3 求交错序列前N项和（本题为以"USTH_C程序设计（基础）第五次(循环01)PTA作业"中的7-2为提交是否成功标准，如有与原题有误请见谅）: 阅读全文
摘要：
要求一： 要求二： 7-1 高速公路超速处罚; 1.实验代码： 2 设计思路： (1)主要描述题目算法 第一步：将题目要求输入的两个数A,B定义为整型以满足“给出2个正整数，分别对应车速和限速”; 第二步：定义一个浮点数C表示超速的百分比，并套入A,B进行计算; 第三步：根据超速的百分比C的数值判断 阅读全文
摘要：
一.完成PTA第三周作业中4个题目 二.PTA第四周作业设计思路等 注：本题所有流程图皆使用ProcessON完成，如需观看流程图可在QQ上私聊我获得登录账号密码后打开https://www.processon.com/diagraming/59f3113de4b0edf0e25bb230以观看 题 阅读全文