2016 年 10月 4 日随笔档案 - 积跬步---行千里

2016年10月4日

摘要： C++数组地址相关问题学习随笔阅读全文

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摘要：易混淆的概念区分阅读全文

posted @ 2016-10-04 20:39 积跬步---行千里阅读(196) 评论(0) 推荐(0) 编辑

摘要： C++数组作为函数参数的学习（了解了在子函数中无法直接获取数组的长度，只能通过参数传递的方式来告知子函数参数数组的长度）。另外作为参数的数组有两种表示方式：int *p 和 int p[]; 阅读全文

posted @ 2016-10-04 20:38 积跬步---行千里阅读(4808) 评论(0) 推荐(1) 编辑

摘要： C++动态分配内存学习随笔阅读全文

posted @ 2016-10-04 17:01 积跬步---行千里阅读(373) 评论(0) 推荐(0) 编辑

摘要： C++memset函数学习随笔阅读全文

posted @ 2016-10-04 15:15 积跬步---行千里阅读(342) 评论(0) 推荐(0) 编辑

摘要： C++指针函数和函数指针的学习随笔阅读全文

posted @ 2016-10-04 11:15 积跬步---行千里阅读(385) 评论(0) 推荐(0) 编辑