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摘要： 一.教材内容总结 第十章 了解了操作系统的责任，它是管理计算机资源并为系统交互提供页面的系统软件。学习了CPU调度的两种方法，分别是非抢先调度和抢先调度。知道了内存管理中逻辑地址与物理地址的概念以及相互之间的关系，并了解内存管理中三种技术的基本原理。 第十一章 学习了文件和文件系统的概念，文件是数据 阅读全文

摘要： 一、TIOBE开发语言排行榜 Java C Python C++ C Visual Basic .NET JavaScript PHP SQL Swift Ruby Objective C Delphi/Object Pascal Groovy Assembly language R Visual 阅读全文

摘要： 一、Fibnacci数列的定义 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233，377，610，987，1597，2584，4181，6765，10946，17711，28657，46368........ 这个数列从第3项开始，每一项都等于前两项之和。 阅读全文

摘要： 最大公约数的欧几里得算法 a,b最大公约数(Greatest Common Divisor)，就等于b,a%b的最大公约数，公式如下 gcd(a,b)=gcd(b,a%b) gcd(a,b) = gcd(b,a \% b) gcd(a,b)=gcd(b,a%b) 摘自 "欧几里得算法(求解最大公约数 阅读全文

摘要： 一.教材学习内容总结 === 第四章 本章学习了电路，了解了门和电路的三种表示法。对于门的构造有了初步的认识，熟悉并懂得运用布尔代数的运算法则。 第五章 本章学习了计算机的各个组成部分了解了冯诺伊曼体系结构，初步了解了存储设备的工作原理，对于磁带磁盘等有了一定的认识。 二.教材学习中问题的解决 1. 阅读全文

摘要： 1.罗马数字是位置计数吗？它的缺点是什么？ 答 ：1.罗马数字不是位置计数。 "位值记数法是指按位值制来记数的方法，即一个数的大小，用一组有顺序的数字来表示，每个数字所表示的大小，既取决于它本身的数值；又取决于它所在的位置。" 2.它无法表示八位及以上的数字，它无法表示数字0，它的书写比较繁琐，较大 阅读全文

摘要： 一. 教材学习内容总结 ====== 第二章 在本章学会了其他基数数字与十进制数字之间的转换，对位置计数法的概念有一定的了解。 第三章 对于补码有了初步的认识，了解了浮点表示法，科学计数法等实数表示法。音频与图像的表示法也有了一定的认识 ======= 二.教材学习中的问题及解决过程 1.在完成ba 阅读全文

摘要： 一.教材学习内容总结 第一章 学习了计算系统的分层，了解了计算机的历史及其主要的应用方向，对日常直接或间接接触的计算机有了一定的认识。明白了早期计算机的工作原理以及穿孔卡片机器的使用原理等。 第十八章 明白了计算机中存在的误差和误差的检查方法，了解了大O分析，软件工程和图灵机及停机问题。 二.教材学 阅读全文

摘要： 老师能提供什么帮助？ 小学老师十分的和蔼可亲，除了学习之外很关注我们的个人情况。我记得她有时会给班里比较贫困的学生带饭，和他们一起吃。我认为她做的的事对我影响很大，让我懂得了同情与关照他人。 在中学，我印象较深的是我的数学老师，他十分的幽默风趣，上课经常是欢声笑语，我当时特别喜欢上他的课。虽然如此， 阅读全文

摘要： 第一章：1.抽象与计算间的关系 2.晶体管运行的原理 第二章：1.为何使用二进制作为计算机的运算形式 2.各种进制作为计算机的运算形式的优缺点 第三章：1.各种表示法的适用范围与优缺点 2.如何将各种数据转换成二进制 第四章：1.一个门可以接收多少信号？ 2.各种门之间的区别与优缺点 第五章：1.为 阅读全文