实践作业4：Web测试实践（小组作业）每日任务记录5

（一）今日任务更新

编号	人员	任务更新
1	侯欢	已经完成了对基本功能的分析，并完成了软件测评的文档
2	余晨晨	已经完成了对GUI界面的分析，并完成了GUI界面对比的文档
3	郑锦波	完成了对使用计算机官网的两名同学的访谈，并记录了答案
4	汪元	定量分析完成，并形成了分析文档
5	杨潇	已经整合了四位同学的回答并且准备完成分析的任务
6	王晨懿	访谈跟随，并整理了两个同学的答案，拍照，发博客

 

 

（二）计算机主页同学的访谈问题答案汇总：

使用计算机学院主页的两位同学为

A：候××（计算机学院、研一）

B：吴××（光电国家实验室、研三）

下面是这两位同学的访谈问题回答：

 

 

Q1：请问你什么时候会访问本院网站？访问网站一般是为了做什么？

A:每周都会访问一两次。主要查看一些重要的通知公告，比如学术报告、论坛讲座、考试通知等消息。

 

B:我一般不访问计算机的网站。如果访问网站应该是要下载一些资料，看看学院的老师介绍和相关的项目之类

 

 

 

Q2：您认为学院网站的学院概况的介绍是否满意？介绍的内容和布局方式是否满意？

A:学院概况的介绍简介明了，重点突出。用精简的文字，翔实地描述了学院的重要成就，十分满意。本人对该页面的内容和布局方式均很满意。

 

B:学院概况不满意，文字之间间隔太少，文字密密麻麻，让人没有读下去的欲望。而且没有分条和标题表格之类，让人望而生畏

 

 

 

Q3：您认为网站上的师资队伍的介绍怎么样？介绍的方式是否满足需求？

A:这里的教师队伍按照所在部门得不同分别在不同的页面中，条理十分清晰。但是存在一个问题：当我们只知道教师姓名，但不清楚所在的部门的话，要查找该教师的相关信息就不太方便了。这里可以将教师的研究方向、年龄段等属性作为筛选条件，做一个教师筛选系统。

 

B:觉得这方面的介绍很不错。对各种实验室的老师都有详细的介绍和联系方式，而且更新及时。这点比我们学院做得好

 

 

 

Q4：在学院网站中，您对资料下载功能的看法如何？该功能的设计如何？能不能满足实际的需求？

A:计算机学院的官网上，该模块里面根本没有任何内容。不知道是做什么用的。。。

 

B:在首页上方有直接的资料下载入口，十分方便，与我访问该网站的初衷一致。但最可惜的是里面什么也没有，资料下载形同虚设，很不方便。

 

 

 

Q5：您觉得学院的本科生教育模块怎么样？模块的设计如何？实际的作用如何？

A:不知是出于什么原因，许多栏目下的信息都比较老旧。比如课表这类每学期都需要跟进的内容，目前最新的课程表还停留在上一学期。

 

 

 

Q6：您觉得学院的研究生教育模块怎么样？模块的设计如何？实际的作用如何？

A:设计合理，但同问题5，部分栏目下信息不全。

 

B:统一回答：左侧边栏分条清晰。但是比如毕设系统之类的选项会让网站重定向到访问不到的界面，很让人无语，而且我想要的资料下载功能会重定向到资料下载的二级界面，我如果要返回还需点一下返回按钮。这点设计十分不合理

 

 

 

Q7：您对学院网站的通知模块的设计是否满意？通知的分类是否直观？是否可以直接找到自己需要的通知？

A:这是我们平时浏览的最多的页面了，许多重要的通知都在此发布，按照时间倒序排列，十分方便查找近期的通知。同时还按照学院不同部门提供了通知筛选功能，十分便捷。

 

B:通知模块设计比较满意，点击更多可以跳转到二级通知界面，可以选择不同种类的通知，而且基本上都可以看到该通知的具体信息。

 

 

 

Q8：网站的功能是否齐全，是不是可以满足所有的需求？每次访问网站都能得到想要的内容吗？

A:我们访问学院的网站时，基本上都是知道在这里会发布什么内容，然后我们来寻找，也基本都能找到相关的内容。

 

B:网站功能不全面，最需要的资料下载功能形同虚设。

 

 

 

Q9：网站的响应时间如何？有没有超时无法显示的情况？

A:基本上都是在校园网内访问，学校内网，打开速度飞快！！！

 

B:网站部分网页会存在无法显示的情况，可能是未在规定时间内开放的系统之类。但是觉得做一个提示会比较好。

 

 

 

Q10：网站的整体体验怎么样？请对网站进行整体的评价并指出不足。

A:整体体验还不错，界面美观、方便易用、实用性强。但整个网站十分庞大，模块众多，所以很多地方的内容更新不太及时。

 

B:网站整体体验一般，不足之处依然和前面所提一样，资料下载功能

 

 

 

Q11：网站中有没有你觉得存在很大缺陷的地方？有没有你觉得要添加的模块或功能？

A:暂时还没发现很大的缺陷，也没有觉得需要添加的模块。反而觉得许多模块或功能有些多余。

 

B:暂时没有

 

 

 

Q12：对网站整体的界面评价如何？

A:一级棒！！！

 

B:界面方面网站首页色彩厚重，十分讨喜，但是进入其他二级界面后首端显示的横幅出现了显示问题，让人十分不舒服。

 

 

（三）定量分析报告

定量分析	类别		该项分值	描述		评分标准		评分	评分理由
功能分析	核心功能模块	学院概况	5	分别对每个主要功能的设计进行评分		每个模块设计满分为5分 分别进行评价 指出各个功能模块的不足 并进行扣分		4	相比计算机学院内容偏少-1
		党政工作	5					5	设计比较合理
		学科建设	5					3	内容有待补充-2
		本科生教育	5					4	更加注重教务通知，课外生活内容少-1
		研究生教育	5					4	导师介绍部分有待改进-1
		学工天地	5					4	注重奖贷补助信息，学生生活内容少-1
		研工在线	5					5	设计较为合理
	辅助功能		5	具备一些辅助功能		根据是否具备辅助功能评分		5	具备一些辅助功能如语言转换
	差异化功能		5	用户对系统依赖性		根据用户对系统的依赖性评分		5	依赖性很强，很多时候需要查看信息
	额外功能需求		5	是否需要一些其他功能		若有其他功能需求此项扣分		4	建议增加一个下载资料主板块-1
用户体验	界面设计		5	界面整体美观		对界面整体美观性评分		4	整体美观简洁，仍可进行适当修改-1
			5	内容排版合理		对内容排版进行评分		4	长文章排版有不足-1 建议给长文章建立锚点
	适应性		5	支持不同浏览器正常浏览		根据是否支持多浏览器评分		5	对不同浏览器支持
			5	支持不同分辨率正常浏览		根据是否支持不同分辨率评分		5	支持不同的分辨率
	操作性		5	系统和用户交互性强		根据操作时与系统的交互性评分		4	交互性较强，对主页消息滚动鼠标放上还会继续滚动，这是不足之处-1
			5	完成功能过程不干扰用户		根据系统是否会干扰用户评分		5	可以顺利对系统进行操作，无广告
			5	记住用户选择		根据能否记住用户上次选择评分		5	具备记忆功能
			5	操作安全判定		根据系统安全性能评分		5	对于不安全的搜索会给予提示
	整体体验评价		10	使用此系统的整体评价		使用系统后给出您的整体评价		9	整体使用感受很好，但仍有不足之处
合计	总分		100			最终评分		89