09 2022 档案
摘要：语句部分。构建程序主体的基本构成单元，比变量又高了一级。这部分主要描述语句的组织结构，比如直线型、循环控制、条件控制、表驱动等。一般的方法比如条件循环等等，大部分情况下可见。应该是对程序逻辑的高度概括。 代码改善。这部分包括以下几个主题，协同、测试、调试、重构、调整。这里的测试是开发者测试，应该是指
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摘要：一下为我对《代码大全2》这本书的阅读笔记，分2部分发表。 首先是打好基础。本部分主要是软件构建前期的工作，以及对一些基本概念的介绍，具体包括如何选择编程语言和构建实践方法，如何理解软件开发的过程。软件开发本质上说就是工程，书中用建筑工程对其作比喻。不过由于软件产品本身的特性，使其需求产生变化的可能性
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摘要：上次课堂内容及测试的整理总结。 动手动脑问题： 1.编写一个方法，使用算法生成指定数目（比如1000个）的随机整数。 结果(确实是1000个但是太长了显不出了)： 课上作业的重点摘要： 1.判重问题 实现代码如下： 首先我们使用ArrayList集合来存储每道题的字符串，定义如下： static A
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摘要：1 import java.util.Scanner; 2 import java.util.ArrayList; 3 import java.util.Random; 4 import java.math.BigInteger; 5 6 7 public class Calculates { 8
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摘要：关于原码补码与反码： 先了解定义： 原码：最高位是符号位，0代表正数，1代表负数，非符号位为该数字绝对值的二进制。 将一个整数转换成二进制形式，就是其原码。 如short a = 6; a 的原码就是0000 0000 0000 0110； 也就是说，原码就是一个整数本来的二进制形式。 反码：正数的
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摘要：1 import java.util.Scanner; 2 import java.util.Random; 3 4 public class news { 5 public static void main(String[] args) { 6 7 System.out.println("请输入总
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摘要：今天下午完成了开学测试，java的基础测试以测验暑期成果。 然而我的成绩十分不理想，没有达到12分。为此我必须为之前的学习情况做反省。 在暑期假期中，我因为贪玩，没有好好自学java语言，没有达到每天学习的标准。 因此这次考试考得很差。我必须痛定思痛，重新审视自己的状况，从现在开始抓紧学习，不能在这
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