08 2011 档案

信息爆炸时代与海量数据科技
摘要：我们生活在信息爆炸的时代。海量的数据改变了商业和科学研究的方方面面。在基础设施层面，业界的面貌不断地变化，众多的信息科技公司，诸如谷歌、微软、IBM、亚马逊近年来也抗起了“云”的旗帜。在科技前沿，海量... 阅读全文
posted @ 2011-08-30 19:56 Rosting 阅读(1652) 评论(0) 推荐(2) 编辑
结对编程——你不是一个人在战斗！
摘要：经过了两周轰轰烈烈的工作，我们的Pairwork终于大功告成了！回首这两周，时间虽然不长，但可谓历尽坎坷，一路走来，有太多的酸甜苦辣，有太多的欢笑痛苦，不总结一下实在可惜，下面请听我一一道来！（1）题目学术搜索机构位置坐标（经纬度）检测和校正（2）团队成员（USTC“明”系列）李明磊，科大——微软联合培养实验班学生，来自0823电子科学与技术系谭明慧，科大——微软联合培养实验班学生，来自0810自动化系（3）我们的目标鉴于目前学术搜索数据库里面机构的位置坐标覆盖率并不高（在所有的20667个组织中，有19537个组织在查询范围之列，其中仅有10678个组织在数据库中有原始地址坐标信息，所占比例 阅读全文
posted @ 2011-08-29 22:28 Rosting 阅读(1797) 评论(5) 推荐(2) 编辑
just two more features-——记结对编程
摘要：我们的结对编程反馈，最大的不同是这是我们自己想出的feature 自己实现出来 阅读全文
posted @ 2011-08-29 15:56 Rosting 阅读(263) 评论(2) 推荐(2) 编辑
两个人的效率——记软件工程结对编程
摘要：作为程序员的你，不知道曾经是否尝试过这样一种开发模式：你有一个伙伴，你们坐在一起，并肩作战，面对着同一台显示器，使用着同一键盘，同一个鼠标，你们一起思考，一起分析，一起编程。如果你尝试过，那你可以继续读下去，看看我们是不是有同样的感受；如果你没有尝试过，那你更应该读下去，因为这篇文章将会带你体会这种编程模式，带你走进结对编程的世界。 下面，我就来讲讲我所经历的结对编程吧。 这次结对项目的名称为“学术会议的展示”，即在原有的微软学术地图的基础上，添加学术会议的信息及地理位置显示。这是一个不大不小的项目，两个人共同花了9天的时间，在完成基本功能并保证稳定性的同时，添加了一些华丽的界面元素，总的来. 阅读全文
posted @ 2011-08-29 13:00 Rosting 阅读(4211) 评论(17) 推荐(11) 编辑
单手控制手机视频播放
摘要：手机在成为人们日常生活不可或缺的一部分的同时，其职能也在悄然发生变化。传统的打电话与短信功能已经不是消费者关注的焦点。统计发现，大约1亿美国用户的手机具有视频播放功能，一千三百多万用户用手机看视频（2009年的数据），其中以短小视频为主。很多用户采用这种方式来打发像等车的无聊。由此，我们想设计一个应用来帮助用户只需要一只手就可以控制视频的播放。Need： 不妨假设这样一个场景，我们在公交车上没有座位，只好一只手扶稳车把。在车上的时间十分无聊，看看手机再自然不过，这个时候我们只有一只手来控制手机，如果需要看视频，单手视频控制就显得十分有必要。另外，如果能够实现单手控制视频，人们在公共场合还可以. 阅读全文
posted @ 2011-08-28 20:07 Rosting 阅读(2224) 评论(3) 推荐(1) 编辑
学术搜索地图中机构自动展示-----------吴岳
摘要：<软件工程双人项目总结/> 经过9天的努力，我和陈晓萌终于完成了软件工程双人项目的任务，一路汗水，几多纠结，9天的努力最后化作几分钟匆匆的展示，却没有发现期待已久的欣喜。工程介绍我们这次的任务是要实现全球研究机构简要信息的自动展示，具体来说包括以下两个方面：设计一个友好的用户界面来展示机构信息，包括： （1）友好简洁的用户界面 （2） 合理的内容布局 （3）充分的机构信息 （4）简单的事件触发方式，比如开始暂停等等获取需要展示的机构信息，比如机构的名称，图片，简介，机构主页，机构的维基百科主页，最新的论文，论文作者，论文下载链接等等。 （1）机构名称 （2） 机构代表性图片，如lo 阅读全文
posted @ 2011-08-28 12:54 Rosting 阅读(774) 评论(1) 推荐(2) 编辑
微软学术搜索小实践——导航功能的改善
摘要：结对编程项目总结 ——宋哲 最近编程实践了一点小东西，为“微软学术搜索地图”增加功能。 作为是11个小组中的一个，我将和我的队友汤峻完成我们的任务。 一点说明： 微软学术搜索网址... 阅读全文
posted @ 2011-08-28 12:34 Rosting 阅读(2377) 评论(7) 推荐(1) 编辑
从WikiPedia挖掘数据
摘要：使用wikipedia提供的API获取维基百科数据 阅读全文
posted @ 2011-08-26 23:05 Rosting 阅读(3613) 评论(2) 推荐(6) 编辑
[软件工程]团队项目--学术家族树之NABC分析
摘要：为时两周的结对编程终于告一段落，接下来将迎来对我们非常重要的团队项目。经过了几周的方案讨论，我们一致选择学术家族树作为我们的团队项目，可是，为什么选择它呢？五个人，十周的时间，大量的人力物力投入，究竟是怎样的一项工程值得我们投入如此之多的精力，如此之大的关注呢。好，下面我们将用专业的NABC分析的方法来告诉你学术家族树的意义！(1)Need(N) Need 即为需求，有需求才有追求的意义，在我看来，学术搜索家族树的需求是巨大的。首先还是说说我们的同龄人吧，近年来，越来越多的学生选择海外留学实现自己的梦想，据美国2010开放门户报告，在2009-2010学年中，美国学院和大学的国际学生... 阅读全文
posted @ 2011-08-26 22:13 Rosting 阅读(2659) 评论(5) 推荐(4) 编辑
Rosting人物志_团队介绍
摘要：大家好，我们是Rosting Team，专注于软件工程。来自“世界上最火的计算机实验室”——微软亚洲研究院。五位本科实习生来自享誉海内外的中国科学技术大学的计算机、电子工程、自动化、数学等专业。在接下来的三个月将接受邹欣老师软件工程课程的系统训练，这里就是我们小组的博客。图中人物从左至右为： 宋哲、徐海峰、谭明慧、吴岳、唐傲宋哲，小学四年级开始接触编程语言，中学信息学竞赛保送科大计算机系，大学亦有ACM-ICPC比赛战绩，期待这位科班出身的宋同学使Rosting的表现更加专业。徐海峰，科大少年班学院出身，后从物理专业转到数学专业。数理基础扎实的海峰一定能成为Rosting的思维发动机，让我们看 阅读全文
posted @ 2011-08-16 21:45 Rosting 阅读(1762) 评论(4) 推荐(2) 编辑
螺丝钉的小幽默
摘要：在庞大的企业机器里，每个人都只是一颗螺丝钉。螺丝钉不会做出惊天动地的事情我不要只是做一颗螺丝钉！！！可以，不过同时做多颗螺丝钉有点累 阅读全文
posted @ 2011-08-14 16:38 Rosting 阅读(433) 评论(2) 推荐(0) 编辑
我也谈谈学术家族树--Foster
摘要：看到了我们组写的文章（http://www.cnblogs.com/rosting/archive/2011/08/09/2132756.html），我不禁也想谈一点个人想法吧。 最近许多认识的同学都开始写CV和选学校了，虽然今年我不打算选校，但我还是比较关注这些事情的。就选校而言，我们需要考虑什么？可能有些人会很看重排名，有些人很看重专业，不过在我看来，一个好的导师对我们而言非常的重要。现在这个年代，想出国很容易，但想跟着好的老板可就没那么容易了，在很多时候，我们给国外的那些老板们发邮件，都是没有回应的，这个时候，我们不妨可以考虑联系一下这位老板的学生之类的，说不定里面就有你的熟人呢？于是. 阅读全文
posted @ 2011-08-11 17:33 Rosting 阅读(2027) 评论(4) 推荐(3) 编辑
简述学术家族树__暨Homework One Report
摘要：说起家谱，我们再熟悉不过，简而言之就是将一个家族的关系记录并且传承下来的一张图。但是仔细想，家谱的本质是什么？联系，展示联系，展示一类人群的联系。从而将学术界及其关系类比于家族及其关系，即自然而然地产生了学术家谱——学术家族树。 提供和增加联系，这是个简单但却很本质的想法。刚开始看到这个课题可能有人会奇怪甚至质疑这种尝试有没有价值？找出一个人的老师，学生，合作伙伴，这会不会只是一种八卦呢？或者直接通过电话邮件去寻找这种关系不是更简单更精确么？是的，这些都可能正确，但是在信息量如此庞大的网络里，很多日常的解决方法都需要重新考虑，很多的平淡的价值需要重新估量，就像起初谁也没有估测到社交网站现在能. 阅读全文
posted @ 2011-08-09 20:12 Rosting 阅读(2839) 评论(8) 推荐(3) 编辑
三个简短的问题——小记采访中科大软件工程学姐
摘要：在软件工程课程开始之前，邹欣老师就为我们布置了采访上过中科大软件工程学生的任务。为了熟悉这门课程，很高兴找到了Zhang He学姐，对我们的三个问题进行了解答。Q1：How useful is it for the students?A1：我觉得对于同学们的动手能力还是有一定提高的，但是提高的程序也取决于同学们主动努力的程度。Q2：How much code has the student written? What kinds of project did they try? Was the “project” in the class realistic? Solve real-world 阅读全文
posted @ 2011-08-09 20:11 Rosting 阅读(646) 评论(1) 推荐(1) 编辑

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