12 2016 档案

2016-2017-1 《信息安全系统设计基础》课程总结
摘要：2016 2017 1 《信息安全系统设计基础》课程总结 课程改革的详细作法参见去年的 "2015 2016 1 《信息安全系统设计基础》课程总结" 。 教学方法上，课程提倡 "老师做教练，学生做中学" ，采用教材和微课进行混合式教学，引入游戏化理论，过程化考核，博客驱动的作业，git驱动的代码实践 阅读全文
posted @ 2016-12-29 10:11 娄老师 阅读(1014) 评论(3) 推荐(0) 编辑
2016-2017-2 《Java程序设计》预备作业2总结
摘要：2016 2017 2 《Java程序设计》预备作业2总结 古希腊学者普罗塔戈说过：「头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。」 "在对计算机系的学生情况的调查中" ，我说： 最近几年，我有一个深刻的体会：了解学生是上好课的一个基础。如果老师不了解学生的基础，每周的学习情况，学习状态， 阅读全文
posted @ 2016-12-28 04:55 娄老师 阅读(498) 评论(3) 推荐(0) 编辑
2016-2017-1 《信息安全系统设计基础》第十四周课程总结
摘要：2016 2017 1 《信息安全系统设计基础》第十四周课程总结 "本周主要学习内容" 是《深入理解计算机系统》第九章「虚拟存储器」。虚存和文件、进程构成了操作系统的三个核心概念，是操作系统三个最重要的抽象之一。 虚拟存储器的三个重要能力： 将主存（内存）看作硬盘的高速缓存，高效的使用了主存；相关概 阅读全文
posted @ 2016-12-22 11:39 娄老师 阅读(380) 评论(0) 推荐(0) 编辑
2016-2017-2 《Java程序设计》预备作业1 总结
摘要：2016 2017 2 《Java程序设计》预备作业1 总结 预备作业01:你期望的师生关系是什么见 "https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2016 2017 2pdds/homework/196" ，作业要求使用Markdown格式，Markdown工具建议使 阅读全文
posted @ 2016-12-17 06:46 娄老师 阅读(678) 评论(5) 推荐(0) 编辑
2016-2017-1 《信息安全系统设计基础》第十三周课程总结
摘要：2016 2017 1 《信息安全系统设计基础》第十三周课程总结 本周深入学习Linux系统调用。内容是《深入理解计算机系统》第十一章「网络编程」和第十二章「并发编程」。学习方法还是要参考 "别出心裁的Linux系统调用学习法" 。 本周学习内容中的网络编程在《网络安全编程基础》课程中已经细讲，并发 阅读全文
posted @ 2016-12-14 07:28 娄老师 阅读(393) 评论(2) 推荐(1) 编辑
学生的头脑是容器还是火把？
摘要：学生的头脑是容器还是火把？ 古希腊学者普罗塔戈说过：「头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。」 看完 "这周的学生作业" ，我就想起上面这句名言。 最近几年，我有一个深刻的体会：了解学生是上好课的一个基础。如果老师不了解学生的基础，每周的学习情况，学习状态，学习效果，那么，不少同学从 阅读全文
posted @ 2016-12-08 06:18 娄老师 阅读(2891) 评论(3) 推荐(2) 编辑
2016-2017-2 《Java程序设计》课程学生博客和代码托管链接
摘要：2016 2017 2 《Java程序设计》课程学生博客和代码托管链接 博客 1552 "20155201 李卓雯" "20155202 张 旭" "20155203 杜可欣" "20155204 王 昊" "20155205 郝博雅" "20155206 赵 飞" "20155207 王雪纯" " 阅读全文
posted @ 2016-12-07 19:23 娄老师 阅读(1352) 评论(7) 推荐(0) 编辑
做中学（Learning by Doing）之背单词-扇贝网推荐
摘要：欠债还钱就行，可是偷懒却要偿命——你偷了多久的懒，就要用多久去还，要是你不甘心、你不愿意，那就用一辈子去还，信不信由你，做不做由你，反正结果得你自己担着。 阅读全文
posted @ 2016-12-02 06:28 娄老师 阅读(1928) 评论(0) 推荐(2) 编辑

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