随笔：35 文章：2 评论：10 阅读： 6783

2017年12月7日

final发布用户使用报告
摘要： 用户数量：13人 姓名如下（包括化名）：张小斌、王瑞瑞、蛋蛋、小美、晨曦、小丽、张利刚、小闫、小谢、小崔、小欢欢、小胡胡、小霞霞 寻找的用户多为王者荣耀交流协会成员的同学，对PSP Daily软件有极大的兴趣，也存在着管理时间，提高效率的需要。 相比上次发布没有新用户，也没有用户流失。 以下为用户评 阅读全文
posted @ 2017-12-07 23:56 rrrsssjjj 阅读(173) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 

2017年12月6日

PSP总结报告
摘要： 回顾1 分值40 （1）回想一下你曾经对计算机专业的畅想 当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？ 选择了计算机这个专业其实并不是最初的想法，一开始想报考的专业是金融类的专业，高考之后根据估分选择了最稳妥的志愿填报，于是被东师的计算机录取了。经过一个学期，我的 阅读全文
posted @ 2017-12-06 22:03 rrrsssjjj 阅读(255) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 
每周例行报告
摘要： 1本周PSP 2 本周进度条 3 本周累积进度图 博文字数累计折线图 代码累积折线图 4 本周PSP饼状图 阅读全文
posted @ 2017-12-06 21:54 rrrsssjjj 阅读(132) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 

2017年12月3日

王者荣耀交流协会final发布-第3次scrum立会
摘要： 1.例会照片 成员高远博，冉华，王磊，王玉玲，任思佳，袁玥出席。拍照的是王磊同学，王超同学因参加比赛不在学校，不能出席。 master：任思佳 2.时间跨度 2017年12月3日 18：00 — 18：21，总计21分钟 3.地点 一食堂二楼沙发座椅中间一张桌子周围 4.立会内容 确定了了final 阅读全文
posted @ 2017-12-03 18:46 rrrsssjjj 阅读(155) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 

2017年11月30日

每周例行报告
摘要： 1本周PSP 2 本周进度条 3 本周累积进度图 博文字数累计折线图 代码累积折线图 4 本周PSP饼状图 阅读全文
posted @ 2017-11-30 00:56 rrrsssjjj 阅读(110) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 

2017年11月28日

王者荣耀交流协会互评Beta版本--爱阅app
摘要： 测评人：任思佳 爱阅APP软件说明书地址：http://www.cnblogs.com/szjzsd/p/7881686.html 1.根据NABCD评论作品的选题： N（Need）：相比α发布来说，爱阅APP增加了用QQ登陆，意见反馈功能，支持阅读多种格式的文本，可以跳转到豆瓣等一些网站，更加人性 阅读全文
posted @ 2017-11-28 21:45 rrrsssjjj 阅读(490) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 

2017年11月25日

Beta发布用户使用报告
摘要： 用户数量：13人 姓名如下（包括化名）：张小斌、王瑞瑞、蛋蛋、小美、晨曦、小丽、张利刚、小闫、小谢、小崔、小欢欢、小胡胡、小霞霞 寻找的用户多为王者荣耀交流协会成员的同学，对PSP Daily软件有极大的兴趣，也存在着管理时间，提高效率的需要，交付方式多为拿U盘直接拷贝，也有3位同学通过百度云下载。 阅读全文
posted @ 2017-11-25 10:36 rrrsssjjj 阅读(166) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 

2017年11月23日

每周例行报告
摘要： 1.PSP 2.本周进度条 3.累计进度图 4.饼图： 阅读全文
posted @ 2017-11-23 18:45 rrrsssjjj 阅读(144) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 

2017年11月22日

Beta冲刺第二周王者荣耀交流协会第六次会议
摘要： 1.立会照片 成员：王超，高远博，冉华，王磊，王玉玲，任思佳，袁玥全部到齐。 master：任思佳 2.时间跨度： 2017年11月22日 12:00 — 12:20，总计20分钟。 3.地点： 一食堂二楼沙发座椅中间一张桌子周围。 4.立会内容： 昨日的进度： - 完成软件运行录屏视频 - 完成软 阅读全文
posted @ 2017-11-22 19:47 rrrsssjjj 阅读(145) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 

2017年11月17日

每周例行报告
摘要： 1.PSP 2.本周进度条 3.累计进度图 4.饼图： 阅读全文
posted @ 2017-11-17 12:31 rrrsssjjj 阅读(113) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 
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