final发布评论
摘要：
nice！ 约跑 功能完善，比最初的预期还要好出一些。主要功能包括：帐号注册与登陆、创建/删除跑步计划、查看同时间内有跑步计划的用户等，满足了用户对此软件的基本需求，已能够进行“约跑”活动。这款app性能也很好，响应足够快，且UI界面也比之前发布时更清晰明了了。本次final发布，此软件之前存在的b 阅读全文
posted @ 2016-12-02 16:22 终不悔 阅读(137) 评论(0) 推荐(0) 编辑
final发布简评
摘要：
1、nice！——约跑app：本次发布使用摄像头展示，比之前清晰的多，展示效果很好，值得学习！功能都已实现，已经可以使用，好评。 2、飞天小女警——礼物挑选：本次发布风格与上次不同，除此之外添加了猜你喜欢功能，点赞！ 3、金州勇士——在线考试系统：此次把系统以及用户角色、权限做了详细区分，比之前更加 阅读全文
posted @ 2016-12-01 20:25 终不悔 阅读(206) 评论(0) 推荐(0) 编辑
每周例行报告——第十一周
摘要：
项目：词频统计 项目类型：个人项目 项目完成情况：已完成（暂无改动） 项目日期：- 项目改进：- 项目：四则运算 项目类型：结对项目 项目完成情况：已完成（暂无改动） 项目日期：- 项目改进：- 项目：“天天向上”连连看 项目类型：团队项目 项目完成情况：功能完善 项目日期：2016.11.26-2 阅读全文
posted @ 2016-11-30 22:16 终不悔 阅读(130) 评论(0) 推荐(0) 编辑
“构建之法”课程总结——对老师说的话
摘要：
老师的教课方式与其他老师不同，让学生们亲自去体会的确能更加深刻的学到这些知识，这一点我很认同。然而，老师您往往希望我们相互竞争，为了分数“打破头颅”去争抢，我觉得这并不适用于学校中的教学：虽然这样的情况在社会中，或者说以后的工作中会经常遇到，但是这里是学校啊。 我欣赏的：您的体验式教学方式。 希望您 阅读全文
posted @ 2016-11-28 22:05 终不悔 阅读(264) 评论(5) 推荐(0) 编辑
“构建之法”课程总结——如果能重来……
摘要：
如果能重来的话： 我希望能更多的学习关于版本控制的技术。因为这个技术感觉很实用，以后工作也会用得上，而我想在对其了解仍旧有限，希望可以把更多的时间放在学习版本控制上。 而其他的，虽然会有一些编程上的技术（或者小技巧）学到之后，在后来多变的需求中慢慢舍弃掉了，但是并不后悔，因为我毕竟掌握了一种新的技术 阅读全文
posted @ 2016-11-28 22:04 终不悔 阅读(178) 评论(2) 推荐(0) 编辑
“构建之法”课程总结——对学弟学妹们要说的话
摘要：
“构建之法”课程与以往的其他课程不同，是体验式教学而不是书本式教学。它会要求你亲自去参与到工程之中，去体会编程、管理、分析、设计等一系列过程。刚开始的时候往往是最难的时候，不要放弃。老师不止一次强调了这门课程重要的不是编程，编程只是其中的一部分，更重要的是工程。 这不是一门轻松的课程，我们在学期初刚 阅读全文
posted @ 2016-11-28 22:03 终不悔 阅读(258) 评论(0) 推荐(0) 编辑
“构建之法”课程总结——五项问题
摘要：
1.工作量的定义：当一个人做了很多的测试，但是结果并未成功，这一部分单纯的测试要算到工作量中吗？ 2.从工程的角度，我觉得当你的工作对项目起到推进作用时才会获得相应的报酬，但是貌似并非如此？ 3.对代码进行版本控制时，如果几个人同时对代码进行了修改，git时就会出现覆盖的情况，所以往往我们选择一个人 阅读全文
posted @ 2016-11-28 22:01 终不悔 阅读(304) 评论(2) 推荐(0) 编辑
构建之法五项问题回顾
摘要：
1.我认为重复的工作会磨灭创新性，不停做同一件事，往往会忽视而难以发现新的东西。那么作为一个软件工程师，如何在团队工作中保留自己的创新能力呢？ 答：重复的工作的确很无趣，不过也许一个合格的工程师可以编写一个脚本，让这样的工作由程序自己去运行，而这也不失为一种创新。 2.在团队中有可能会有这样的情况： 阅读全文
posted @ 2016-11-28 21:59 终不悔 阅读(242) 评论(1) 推荐(0) 编辑
每周例行报告——第十周
摘要：
项目：词频统计 项目类型：个人项目 项目完成情况：已完成（暂无改动） 项目日期：- 项目改进：- 项目：四则运算 项目类型：结对项目 项目完成情况：已完成（暂无改动） 项目日期：- 项目改进：- 项目：“天天向上”连连看 项目类型：团队项目 项目完成情况：功能完善 项目日期：2016.11.19-2 阅读全文
posted @ 2016-11-23 16:34 终不悔 阅读(138) 评论(3) 推荐(0) 编辑
规格说明书——吉林市一日游
摘要：
一、说明 活动：吉林市一日游 参加人员：全班同学28人，教师1名（全员参加共29人，其中考虑到时间冲突或其他原因导致不能参加的人员，会使总人数减少） 出发地：长春市，东北师范大学净月校区 目的地：吉林市 日期：待定（选取一个大家都能接受的时间） 人员分配： 出纳员（负责筹集费用）一名 联络员（负责联 阅读全文
posted @ 2016-11-22 14:15 终不悔 阅读(184) 评论(0) 推荐(0) 编辑
