英语 音标 自然拼读
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48个英语音标表：20个元音+28个辅音
一、单元音12个
短元音： [i] [ə] [ɒ] [u] [Λ] [æ] [e]
长元音： [i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [ɑ:]
二、双元音8个
[ai] [ei] [ɔi] [au] [əu] [iə] [eə] [uə]
三、清浊成对的辅音10对
清辅音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫]
浊辅音：[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [dr] [dz] [ʒ] [dʒ]
四、其他辅音8个
[h] [m ] [n] [ŋ] [l] [r] [w] [j]
the在元音前读[ði],在辅音前读[ðə]，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。
如：
the United States的第一个音素是[j],半元音，按辅音读[ðə]
五、音节
音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：
take 拿；ta ble 桌子；pota to` 马铃薯；
pop`ula tion 人口；congrat`ula tion 祝贺；
tel ecommu`nica tion 电讯 ；
01、划分音节的方法
元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：
bed 床；bet 打赌；seat 坐位；
beat 毒打；beaut 极好的；beau ty 美；
两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，
如：
stu dent 学生；la bour 劳动；
有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，
如：
let ter 信；win ter 冬天；
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如：
fa ther 父亲；tea cher 教师；
单词的发音灵魂是元音，掌握这一点就不难了。
02、开音节&闭音节
①开音节
如：no she he we ........
B.相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
如：name these bike home excuse like .......
也可以这么说：
1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no, he, table。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。
如：name, fine。闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。
一般开音节后面有不发音的“e”
②闭音节
元音字母之后有一个或几个辅音字母（r w y 除外），这样的音节叫闭音节。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音，在英语重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音。
以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。
如：
bag draw begin fish not cup
闭音节可以分为：
元音+辅音或元音+辅音+辅音
重读闭音节要双写
如:
sit---sitting
begin---beginning
put---putting
swim---swimming
举两个很经典的例子：
forbid---forbidding (重读闭音节，双写)
prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）
像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled
元音：a e i o u
辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x
半元音：r y w
重读闭音节三要素：
1. 必须是重读音节；
2. 最后只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音
03、如何识别开音节和闭音节？
1．开音节
1）以发音的元音字母结尾的音节。
例：
be，he。
公式：辅音+一个元音
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。
例：
make，like。
公式：一个元音+一个或几个辅音+不发音的e
2．闭音节
以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：
map，desk，is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音.
六、连读
1、“辅音+元音”型连读（异性相吸）
如：
I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.
I’m~an~English boy.
It~is~an~old book.
Let me have~a look~at~it.
Ms Black worked in~an~office last~yesterday.
I called~you half~an~hour~ago.
Put~it~on, please.
Not~at~all.
Please pick~it~up.
这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读
注意：
以辅音结尾 指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。
2、“辅音+ h”型连读
h不发音
what wil(l he) [wili]do?
Ha(s he) done it before?
Mus(t he) [ti] go?
Can he do it?
Should he….?
Tell him to ask her….
Lea(ve him) [vim].
For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)
3、“辅音+半元音”型连读
英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
Thank~you
Nice to meet~you.
Did~you get there late~again?
Would~you like~a cup~of tea？
Could~you help me, please?
4、“元音+元音”型连读
如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
I~am Chinese
She wants to study~English
How~and why did you come here?
She can’t carry~it.
It’ll take you three~hours to walk there.
The question is too~easy for him to answer.
5、当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。
Is~it a~hat or a cat?
（hat与or之间不可以连读）
There~is~a good book in my desk.
（book与in之间不可以连读）
Can you speak~English or French?
（English与or之间不可以连读）
Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning?
（meet与 at，eight与or之间不可以连读）
She opened the door and walked~in.
（door与and之间不可以连读）
6、“r/re+元音”型连读
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father~and mother.
I looked for~it here~and there.
There~is a football under~it.
There~are some books on the desk.
Here~is a letter for you.
Here~are four~eggs.
But where~is my cup?
Where~are your brother~and sister?
但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
如The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）
七、音的同化
音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。
主要是以下三种方式：
1、 辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dʒ]：Would you....?
2、 辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you？
3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you
失音(省音现象)
由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。
注意：
爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。
爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。
但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全爆破"
1）爆破音/b/ /p/ /d/ /t/ /g/ /k/
1.以上任何一个爆破音后面如果紧接着是一个辅音或者半元音，那么这个爆破音将不再发音，仅空半拍就行。
如：
Good morning!可以发为/gu_ mɔ:niŋ/，/d/这个音并没有发出来，而只是空半拍。
doctor这个单词，本来应该发音为[dɔktə]，但/k/音后面是辅音/t/，故/k/不再发音，即/dɔ_tə/。
2.以上任何一个爆破音在句尾时，这个爆破音不再发音。
如：
Good night!最后的/t/音便不再发，整句话可读作/gu_nai_/。
3.两个连续的爆破音在词尾，后面紧接着是辅音或半元音时，这两个爆破音均不发音。
如：
Picked me up.这句话中picked本来应该发音为/pikd/，但/k/和/d/均为爆破音，而且后面紧接辅音/m/，故这两个爆破音都不再发音。这句话可以发音为：/pi_mi ʌp/。
2）不完全爆破
① 爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。
如：a bi(g) car等。
② 爆破音中的任何一个后接摩擦音f,h,x,sh,s,r时，前面的爆破音失去爆破。
如：I didn (t) say so.
③ 爆破音后接/t/， /d/， /tr/， /dr /时，前面的爆破音失去爆破。
如：a grea(t) change等。
④ 爆破音后接/m/, /n/, /l/, /s/时，前面的爆破音失去爆破。
如：a bi(t) more expensive等。
3）/s/-/z/ /ts/-/dz/ /∫/-/ ʒ / /t∫/-/ dʒ / /θ/-/ ð /
ds发/dz/(类似于汉语的“子”）
ts发/ts/(类似于汉语的“此”）
以上任何两个音相遇，只读后面的那个音，而前面的音则省略不发。如：Who is Stone?可把前面一个/z/省掉，只读作/hu i stəun /。
4）/h/
任何一个辅音，若后面紧跟着/h/音，那么此时/h/不发音。
如：
Come here!可以发作/ kʌm iə;/；
I love her.可以发作/ai lʌv ə /。
5）/v/
1.此音后面若紧跟辅音，此时/v/不发音。
如：Give me可以发音为/gi_mi:/
2./v/+/w/时，/v/不发音。
如：
of water=a water
ds发/dz/(类似于汉语的“子”）
ts发/ts/(类似于汉语的“此”）
失音归纳：
（1）辅音+辅音——同性相斥
I don’t-know what-to do.
I need-some-more money.
I’d like-to try on that-shirt.
What-time is our flight-tomorrow
（2）同类爆破+同类爆破
相同的两个爆破音相邻时，第一个爆破音省略，只读后面的一个爆破音。
She’s looking for a part-time job
I’ll take-care-of the problem.
<略音和连音同时出现>
（3）异类爆破+异类爆破
类似的辅音
如：[t] –[d]；[d]--[t]；[k]-- [g]；[p]--出现时，同样省前读后。
What do you think?
Sorry, I wasn’t listening.
The boss has always been very good to her.
We had a good time together.
You’d better get up a little earlier.
（4）略音 在以[t][d][k][g][p]和+以辅音开始的单词时，前面的辅音发音顿息，舌头达到发音部位“点到为止”，但不送气！在正常速度或快速的对话中，字尾有[t][d]时通常不会把[t][d]的发音清楚地念出来，而是快要念出来时，马上憋气顿息，因此字尾[d][t]的发音常常是听不到的。
Let me try it
Maybe he’d like to be alone now
I might be getting a big raise this month.
Not a chance
Is it going to rain tomorrow?
I hope not. I want to go to the beach.
九、浊化
1、[S] 后面的清辅音要浊化
Discussion：[k] 浊化成 [g]
Stand：[t] 浊化成[d]
Expression：[p]浊化成[b]
S后面的清辅音浊化现象归纳：
清辅音跟着一个元音，前面又有一个 s ，无论是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音，
如：
stand, strike, speak, sky 等等，值得一提的是strike，要变成“dr”所发的那个音 (如dream中的“dr”所发的音)。
这种组合如果后面没有元音，就不存在浊化的问题。
如：grasp，test，desk等，仍发清辅音。
2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d]
如：
Writer-- rider
letter—ladder
美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d]， 但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。
十、弱读
一般来说：
实词重读，如动词、名词、副词等；
虚词弱读，如介词、代词等
弱读的规则一般是：元音音节弱化成 [ə] 或 [i]
如：
extract做名词时读[ ekstrækt]，做动词时读[ik strækt]，
conduct做名词时读[kən dʌkt]，做动词时读[ kɔndʌkt]。
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https://www.163.com/dy/article/IRGR8HJL0552OQUI.html
音标怎么记忆？
还是按照惯例，我不给你讲解复杂的专业知识，只给你讲最简单的记忆框架。
1
元音
a、e、o、i、u。这是最基本的5个元音。
你先要记住这几个元音最常见的读音。每个字母一般有一个短元音、一个长元音和一个双元音。
a
短元音是/æ/，比如cat；长元音/aː/，比如large；双元音/eɪ/，比如cake。
a有没有其他读音？有，甚至很多。但我建议你先记住这三种基本的。
1、你先记住通用规则：一般音标和字母长得很像。
比如a的短元音是/æ/，e是/e/，i是/ɪ/，o是/ɒ/，u是/ʊ/。
2、中文拼音就是借鉴英语字母，长元音就像拼音读音，后面有两个点。
比如a的长元音是拼音“啊”，音标是/aː/。一般字母ar就是这个读音。
3、a的英文读音是/eɪ/，像make、late这种末尾有一个e的单词，e不发音，a的读音是/eɪ/。
一短/æ/、一长/aː/、一双/eɪ/，这是a最常见的读音。
e
短元音是/e/，比如pen；长元音/iː/，比如he。
1、e的短元音音标和字母几乎完全一样/e/。所以，虽然读音上你很难分辨出bad和bed，但是由于音标随字母，所以前者是/æ/，后者是/e/。
2、e还有一个常见的短元音是/ə/，比如student，children。其他所有元音字母，都可能存在[ə]的读音，尤其在弱读连读时。
3、e的英文读音是/iː/，与a类似，后一个e不发音，前一个e读/iː/，比如these、complete。
o
短元音是/ɒ/，比如hot；长元音/ɔː/，比如born；双元音是/əʊ/，比如hope。
1、有的音标体系，o的短元音写作/ɔ/，这和长元音/ɔː/看起来更接近。
2、和ar发音是/aː/类似，or一般发音是/ɔː/，比如short、morning。
3、o的英文读音是/əʊ/。和a一样，当末尾有e时，e不发音，o发音/əʊ/，比如note、close。另外，oa、ow一般发音/əʊ/，比如boat，show。
i
短元音是/ɪ/，比如big；双元音是/aɪ/，比如like。
1、i的短元音/ɪ/和自己长得很像。所以，bag、beg、big的音标分别是/æ/、/e/、/ɪ/，嘴型由大到小。
2、i的英文读音是/aɪ/。和a、o等一样，当末尾有e时，e不发音，i发音/aɪ/，比如like，bike。
u
短元音是/ʊ/，比如full；长元音是/u:/，比如rule。
1、u的短元音是/ʊ/，发音不是中文拼音的“呜”，你的嘴唇不要那么圆，那样发音就对了。
2、u最常见的短元音，其实是/ʌ/，比如luck。
3、u的英文读音是/ju:/，已经不是一个音标了，是音标/j/和/u:/合在一起。因为第一个读音是辅音/j/，所以university前面的冠词，不是an而是a。
/ɜː/
er、ir、ur、or都有长元音/ɜː/的情况，比如her、sir、fur、actor。
双元音
双元音是两个元音字母的组合，读音就像拼音一样，两个连在一起就行。比如：/ɔ/+/ɪ/=/ɔɪ/ toy，/ɪə/ ear，/eə/ air，/ʊə/ poor，/aʊ/ cloud。
包括前面提到的/eɪ/、/əʊ/、/aɪ/，一共有8个双元音。
至此，元音介绍完了。
a：/æ/，/aː/，/eɪ/
e：/e/，[ə]，/iː/
o：/ɔ/，/ɔː/，/əʊ/
i：/ɪ/，/aɪ/
u：/ʊ/，/ʌ/，/u:/
/ɜː/
2
辅音
辅音更好记，和拼音非常类似。当然，注意读音不要太重，要轻读。
b、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、r、s、t、w、v、z，这已经有17个。
[ʃ]、[tʃ]、[dʒ]
/ʃ/的发音很像拼音sh。所以sh发这个音的最多。ship，fish。
/tʃ/的发音很像拼音ch，所以ch发这个音的最多。china，cheap。
/dʒ/的发音像拼音zh。一般g、ge常见这个发音。age，bridge。
[ŋ]
/ŋ/的发音很像拼音的ng，所以最常见的是ng。long，strong。
[ts]、[dz]、[tr]、[dr]
这都是由两个音组成的，音标与字母基本相同。
cats，beds，try，dry。
/ts/的读音像拼音c。/ds/的读音像拼音z。
th：[θ] ，[ð]
这两个发音有一个窍门，都要轻咬舌头，区别是前者声带不震动，后者震动。
[θ]：bath、health、teeth
[ð]：that、these、they
s：[ʒ]
这个音在汉语中不存在，在英语中也不常见，个别单词s发音是/ʒ/，如usually，pleasure，television。
这些最基本的音标都记住了，90%的英语单词，你都能够看字读音、听音拼字，背诵英语单词的效率也会大幅提升
音标 国际音标：
https://zhuanlan.zhihu.com/p/112652598/
IPA？国际音标？
IPA：International Phonetic Alphabet，这个应该翻译成国际音标吧？ 另外IPA也是其组织国际语音协会(International Phonetic Association)的缩写。截止2007年，国际音标共有107个单独字母，以及56个变音符号和超音段成分。
IPA 是针对所有语言的，而不仅仅是英语。
英语国际音标？
和个人想象的完全不一样，英语中似乎压根就不存在一个公认的国际音标，随便翻了几个名头比较大的在线词典：Longman、Cambridge、Merriam-Webster、Oxford。发现注音符号不光写法差异很大，连符号个数也完全不同：45个，46,个，50个等等。
- https://www.ldoceonline.com/howtouse.html
- https://dictionary.cambridge.org/help/phonetics.html
- https://www.merriam-webster.com/help/pronunciation-key
- https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/about/english/pronunciation_english
每个词典都是各自为政。
其实，不光在线词典，每本书都可以有自己的注音体系，只要作者原意。
而一旦这本书的认可度高了，其使用的注音体系也就关注度高了。似乎也就是 仅此而已
- 《English Pronouncing Dictionary》使用的注音字符，取这本书作者的首字符缩写：DJ音标。或取书名缩写：EPD音标
- 《A Pronouncing Dictionary of American English》使用的注音字符，取两个作者中各一个字符：KK音标
- 《American Heritage Dictionary of the English Language》使用的注音字符，取书名缩写：AHD音标
- 《The Oxford Dictionary of Pronunciation for Current English》使用的注音符号，取作者名字：Upton音标
- ...
DJ音标，EPD音标？
1917年 Daniel Jones 出版了一本名为《英语发音词典》（《English Pronouncing Dictionary》以下简称 EPD）的书。
这本书中使用的注音符号，被称为 DJ音标、Jones音标或EPD音标。
EPD这本书从1917年的第一版，到1977年第十四版，再到2011年的第十八版，其所用的注音符号并不是一成不变的。这也就有了老版、新版、更新版...
这本书中使用的注音符号，是国内教材中普遍可见的音标，也就是中文网络上所谓的“（英文）国际音标”。
DJ音标（新）？ Gimson 音标？
严格说来，国内现在用的DJ音标是 Daniel Jones的学生兼同事Alfred C. Gimson 在 EPD第14版中引入的注音符号。这时 Daniel Jones已经去世10年了，应该叫 Gimson 音标更合适。
DJ音标中有多少个音标符号？ 44个？
翻开EPD第18版，统计一下，数一数。数的结果是：元音20、22、27、33个，辅音24、25个。都取保守数字的话，那么 20+24 共44个。
由于一两句说不清楚，故单独列出来：DJ音标（EPD音标）中到底多少个音标符号？
另外，不少人对三个对i相关的音标感觉头大，请移步：混乱的音标 /i/ /i:/ /ɪ/
IPA63？IPA88？
没查到这两个名词是怎么被创造出来的，只能硬着头皮去牵强附会了。
既然 DJ音标在国内被称为“（英文）国际”，那么再给他取一个现代的IPA的名字，也算说的过去吧？那么再根据 EPD 这本书出版年份不同，给IPA加个两位数年份，也不过分吧？？
问题是（中文资料怎么这么乱，是错误的信息被放大了吗？）：
为什么就选中了1963年的第12版 和 1988年的第14版的修订版？
为什么网上说 Daniel Jones发布的最后一版是1963年的EPD第12版？
Gimson 在1985年已经去世了，为什么说他在1988年发布了EPD第14版？
...?
FQ看一看，捋一捋，弄个表格看看，不想再纠结...
KK音标与DJ音标差异
要判断音标是KK还是DJ，从符号上，可以关注：
- 使用":"表示长元音（紧元音）的不是KK音标。KK音标不使用符号":"，DJ音标使用。
- 使用/ɛ/、/ᴜ/的不是DJ音标。KK音标使用这两个符号，而DJ音标使用/e/、/ʊ/。
- 使用g (opentail G)的不是KK音标。KK音标使用looptail G。
以上3点是明确符号差异，至于看到具体音标时，从符号组合上，判断方式会更多。比如单词boat，
- DJ音标（英音）：/bəʊt/
- DJ音标（美音）： /boʊt/
- KK音标（美音）： /bot/
DJ和KK都源自IPA，IPA国际音标严格说来是针对所有语言的，而不仅仅是英语，DJ和KK都是按照IPA的规范创制出来的面向英语的国际音标，分别针对英音和美音。但包括英国国内，也将自己的DJ音标称为IPA，在中国基本上也可以将DJ和IPA等同。
KK美音音标，但美国本土并不学这个音标，大陆流行了一段，现在也不流行了，KK在台湾比较流行。所以这个音标现在太大学习价值，国内英语出版物大部分都不用这个音标。
DJ原先只有英音的，现在已经有美音，所以DJ音标本身已经涵盖了英音和美音，而不像以前所认为的DJ是英音的代表。
国内中小学，包括大部分出版物还用的是DJ旧版，所以建议还是学习DJ，只是要区分一下新旧版，新版应该是15版及以后的版本，新旧版一些音标的写法不同，音标数量也有出入，但都不成为什么大障碍，不过最好还是学新版，因为牛津高阶，朗文这些权威词典都使用的是新版。
作者：老宋albert
链接：https://www.zhihu.com/question/343571196/answer/814115822
来源：知乎
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