摘要: 做题记录:2016-08-16 20:05:27 背景 NOIP2006 提高组 第一道 做题记录:2016-08-16 20:05:27 背景 NOIP2006 提高组 第一道 描述 在Mars星球上,每个Mars人都随身佩带着一串能量项链。在项链上有N颗能量珠。能量珠是一颗有头标记与尾标记的珠子 阅读全文
posted @ 2016-08-16 20:08 Radiumlrb 阅读(244) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 做题记录:2016-08-15 23:07:04 背景 太原成成中学第2次模拟赛 第三道 做题记录:2016-08-15 23:07:04 背景 太原成成中学第2次模拟赛 第三道 描述 有一个箱子容量为v(正整数,o≤v≤20000),同时有n个物品(o≤n≤30),每个物品有一个体积 (正整数)。 阅读全文
posted @ 2016-08-15 23:09 Radiumlrb 阅读(195) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 做题记录:2016-08-15 22:19:04 背景 MM七夕模拟赛 做题记录:2016-08-15 22:19:04 背景 MM七夕模拟赛 描述 "找啊找啊找GF,找到一个好GF,吃顿饭啊拉拉手,你是我的好GF.再见.""诶,别再见啊..."七夕...七夕...七夕这个日子,对于sqybi这种单 阅读全文
posted @ 2016-08-15 22:24 Radiumlrb 阅读(267) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 做题记录:2016-08-15 16:10:14 背景 太原成成中学第2次模拟赛 第四道 做题记录:2016-08-15 16:10:14 背景 太原成成中学第2次模拟赛 第四道 描述 乘法游戏是在一行牌上进行的。每一张牌包括了一个正整数。在每一个移动中,玩家拿出一张牌,得分是用它的数字乘以它左边和 阅读全文
posted @ 2016-08-15 16:12 Radiumlrb 阅读(209) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 做题记录:2016-08-15 15:47:07 背景 NOIP2008复赛提高组第三题 做题记录:2016-08-15 15:47:07 背景 NOIP2008复赛提高组第三题 描述 小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题。一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行n列的矩阵 阅读全文
posted @ 2016-08-15 15:47 Radiumlrb 阅读(202) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1)scanf("%d",&a)或scanf("&d",&a) 2)递归如线段树build,ask没有加上return; Line 3 写成 pa==pb 3)main 打成mian 编译失败 4)动态规划顺序逆序弄反,导致上一状态被破坏; 如:http://www.cnblogs.com/radi 阅读全文
posted @ 2016-08-15 07:12 Radiumlrb 阅读(151) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 做题记录:2016-08-12 16:30:14 //P1038 描述 老管家是一个聪明能干的人。他为财主工作了整整10年,财主为了让自已账目更加清楚。要求管家每天记k次账,由于管家聪明能干,因而管家总是让财主十分满意。但是由于一些人的挑拨,财主还是对管家产生了怀疑。于是他决定用一种特别的方法来判断 阅读全文
posted @ 2016-08-13 15:34 Radiumlrb 阅读(276) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 做题记录:2016-08-12 21:42:21 背景 YHOI Train#4 Problem 1 做题记录:2016-08-12 21:42:21 背景 YHOI Train#4 Problem 1 描述 出于某些方面的需求,我们要把一块N×M的木板切成一个个1×1的小方块。对于一块木板,我们只 阅读全文
posted @ 2016-08-12 21:45 Radiumlrb 阅读(220) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 做题记录:2016-08-08 描述 给出N个数字,试求质因数最大的数字。 描述 给出N个数字,试求质因数最大的数字。 输入格式 第一行,一个整数N,表示数字个数。接下来N行,每行一个整数A_i,表示给出的数字。 输入格式 第一行,一个整数N,表示数字个数。接下来N行,每行一个整数A_i,表示给出的 阅读全文
posted @ 2016-08-11 16:27 Radiumlrb 阅读(540) 评论(2) 推荐(1) 编辑
摘要: 做题记录: 2016-08-10 23:35:09 背景 NOIP2005 提高组 第四道 做题记录: 2016-08-10 23:35:09 背景 NOIP2005 提高组 第四道 描述 明明进了中学之后,学到了代数表达式。有一天,他碰到一个很麻烦的选择题。这个题目的题干中首先给出了一个代数表达式 阅读全文
posted @ 2016-08-10 23:36 Radiumlrb 阅读(499) 评论(0) 推荐(0) 编辑