赵纾寻  
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2019年5月17日

第十二周编程总结
摘要： |这个作业属于那个课程|C语言程序设计II| | | | |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3206| |我在这个课程的目标是|学习二维数组，指针进阶| |这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标|新建链表| |参考文 阅读全文
posted @ 2019-05-17 20:45 赵纾寻 阅读(216) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2019年5月10日

第十一周作业
摘要： |这个作业属于那个课程|C语言程序设计II| | | | |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3206| |我在这个课程的目标是|学会递归程序设计，了解函数的嵌套与使用| |这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标|更懂 阅读全文
posted @ 2019-05-10 20:47 赵纾寻 阅读(335) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2019年5月3日

第十周作业
摘要： 第十周作业 |这个作业属于那个课程|C语言程序设计II| | | | |我在这个课程的目标是|学会阅读并总结| |这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标|学习到一些有效学习的方法，改正自身的一些小毛病| |参考文献|见下方三道题的链接| Deadline：2019 05 03（周五）23：00 本周是 阅读全文
posted @ 2019-05-03 22:58 赵纾寻 阅读(214) 评论(2) 推荐(0) 编辑

2019年4月26日

第九周作业
摘要： |这个作业属于那个课程|C语言程序设计II| | | | |我在这个课程的目标是|将指针与结构结合起来应用| |这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标|了解到数据类型可自己定义| |参考文献|C语言程序设计II第九章| 6 1 按等级统计学生成绩 (20 分) 本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级， 阅读全文
posted @ 2019-04-26 20:57 赵纾寻 阅读(216) 评论(2) 推荐(0) 编辑

2019年4月12日

第七周作业
摘要： 恢复内容开始 |这个作业属于那个课程|C语言程序设计II| | | | |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/2940| |我在这个课程的目标是|学习数组与指针的关系| |这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标|把数组与 阅读全文
posted @ 2019-04-12 17:45 赵纾寻 阅读(356) 评论(3) 推荐(0) 编辑

2019年4月5日

第六周作业
摘要： |这个作业属于那个课程|C语言程序设计II| | | | |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/2893| |我在这个课程的目标是|结合指针做函数题，掌握指针的定义用法| |这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|巩固了 阅读全文
posted @ 2019-04-05 21:37 赵纾寻 阅读(185) 评论(2) 推荐(0) 编辑

2019年3月29日

第五周作业
摘要： |这个作业属于那个课程|C语言程序设计II| | | | |这个作业要求在哪里 |https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/2829| |我在这个课程的目标是|学会自己打出实用的代码| |这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|帮助我更深一层了解 阅读全文
posted @ 2019-03-29 22:50 赵纾寻 阅读(157) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2019年3月9日

2019春第二周作业
摘要： 题目 请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入： 请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。 输出 在不删除原有文件内容的情况下，将最大值和对应的最小下标数值 阅读全文
posted @ 2019-03-09 18:18 赵纾寻 阅读(186) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2019年3月4日

2019春第一周作业编程总结
摘要： 7-1 查找整数 （10 分） 本题要求从输入的N个整数中查找给定的X。如果找到，输出X的位置（从0开始数）；如果没有找到，输出“Not Found”。 输入格式： 输入在第一行中给出两个正整数N（≤20）和X，第二行给出N个整数。数字均不超过长整型，其间以空格分隔。 输出格式： 在一行中输出X的位 阅读全文
posted @ 2019-03-04 18:22 赵纾寻 阅读(173) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2019年2月21日

PTA编程总结3：抓老鼠
摘要： 7-1 抓老鼠啊~亏了还是赚了？ （20 分） 某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。聪明的老鼠呢？它们每天可 阅读全文
posted @ 2019-02-21 19:56 赵纾寻 阅读(441) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 
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