4 20210412-1 原型设计作业

这个作业属于哪个课程	软工-2018级计算机2班
乔紫依	<20188457>
李佳欣	<20188436>
这个作业要求在哪里	4 20210412-1 原型设计作业
这个作业的目标	<学会设计原型>

一、记录结队两个同学的学号和简单介绍：

队友1：乔紫依 20188457 计科二班 爱好唱歌，喜欢看书。
队友2：李佳欣 20188436 计科二班 爱好追番，喜欢看风景。

二、描述结对的过程，包括这次结对的感受、对对方的评价等：

乔紫依：这次与李同学合作很开心，她是一个好队友。而且我两的想法也是一拍即合，很多构思都想一块去了，沟通起来也是没多大问题的。
李佳欣：这次结对设计，感觉还阔以，小乔分享很多有趣的想法， 是一个很巴适的队友，两个人很努力的做原型，有很多交流。

三、结对照片：

四、记录需求分析和方案设计的过程，期间遇到了什么问题，如何协商，如何解决

根据“NABCD模型”对“图书馆年度报告小程序”进行项目分析：

（1）Need 需求
曾经忽略或遗忘的东西，现在都可以由数据帮我们“记得”，受此启发学校的图书馆也想推出自己的”年度报告“，并拟定以微信小程序为载体公开招标，同时希望小程序有更多功能，能满足同学们的日常需求（如：图书查询、书单推荐、信息推送等等）
（2）Approach，做法
将手机小程序与图书馆信息结合，便可在小程序中查看自己的年度报告以及其他信息。
（3）Benfit，好处
让学生更加直观的了解自己以及别的同学阅读过的书籍，方便学生了解各类图书的信息。
（4）Competitors，竞争
虽然与之功能类似的小程序与软件有许多，但是用于校内的不多。而且此小程序页面简洁，功能方便，适合应用于学习。微信使用人群也很多，无形之中给小程序带来了客源。
（5）Delivery，推广
通过学校公众号推广，让学生在朋友圈分享信息也可以。

问题、协商与解决：

我觉得可以增加一个网上预约借书的功能，但是由于此功能设计太过复杂，能力不太够。所以与队友协商了一下，还是准备放弃这个想法。等到以后技术够成熟了，再去做这个功能。

五、展示原型效果

登陆：

主页：

图书查询功能：

身边的人在看功能：

年度书单功能：

书籍详情页：

六、参考资料：

https://blog.csdn.net/mei_363014743/article/details/79750071
https://www.cnblogs.com/211806399oyxy/p/13727435.html
https://www.cnblogs.com/211806342wbw/p/13721585.html