实验报告:
1.打印输出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个3位数,其中各位数字立方和等于该数本身。例如,153是一个“水仙花数”。
实验源码:
实验结果:
2. 编写Java程序,求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。
实验源码:
实验结果:
3. 编程求1!+2!+3!+…+20!。
实验源码:
实验结果:
:4. 编写Java程序,计算8+88+888+…前10项之和。
实验源码:
实验结果:
5. 一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为完数。编写程序输出1000以内的所有完数。
实验源码:
实验结果:
6. 编写应用程序,输出满足1+2+3+…+n<8888的最大正整数。
实验源码:
实验结果:
7. 使用for循环打印下面的图(等腰三角形)
实验源码:
实验结果:
课程总结:
1.类与对象。关于类的定义、状态与行为,类与对象的关系,对象的创建与使用。
2.封装性(setter与getter)。
3.构造方法(类名 对象名称 = new 类名称)。
4.匿名对象。
5.this关键字(强调本类中方法,表类属性,使用this调用本类构造方法,this表示当前对象)。
6.static关键字(所有对象共享,类名称直接调用)。
posted on
2019-09-15 00:02
赵纾寻
阅读( 184)
评论()
编辑
收藏
举报
|